读写任务（共1小题，满分25分）
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
School News: Yesterday, Dec. 14, the grand ceremony: To Build Our School an Eco-school(国际生态学校), was held on the school playground. First, our geography teacher just gave us a very brief introduction about Eco-school, which is one of five environmental education programmes run internationally by the Foundation for Environmental Education(FEE). It is the biggest environmental education programme for young children all over the world. It aims to help the school improve the environment, raise their awareness of environment. Being a member of the programme, we students can share on the Internet experience with foreign students, which could provide a bigger stage for us.
After that, the schoolmaster Mr Liu made a speech titled: “To save and treasure our resources, to love and be masters of the school!” He pointed out that we students should bear the responsibity to protect our environment and learn to save.
Finally, on behalf of all the students, Tan Peiying, Chairman of the Students’ Union, made a speech to call on us all to take action now to make our school a green one.
The School is very serious about the programme and well-prepared, one teacher is assigned to be in charge of the programme, and it also hopes to be admitted one of the first eco-schools.
［写作内容］
1．以约30个词概括以上“校园新闻”的内容要点；
2．然后以约120个词就“节约资源，爱我校园 Save Resources and Love Our School”的主题发表你的看法，内容包括：
（1）您认为校园里存在哪些浪费的现象；
（2）谈谈这些浪费现象带来的危害；
（3）建设“国际生态学校”，您该做点什么？
［写作要求］
1．在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子；
2．作文中不能出现真实姓名和学校名称。
Save Resources and Love Our School
书面表达
每个人都有度过空余时间的不同方式，是业余锻炼，阅读，购物还是其他什么?这种度过业余时间的方式有什么益处？请以My way of spending my free time 为题写一篇短文。
1. 词数 100 左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
书面表达
假定你是李华，你的表兄李东是一名高一年级的学生。他对学好高中英语感到很困惑，希望你给他一些建议。请你给他回复一封电子邮件，提供一些学好英语的建议。要点包括：
1. 邮件已经收到。
2. 课前预习，课上认真，课后复习；
3. 多花时间练习英语。
注意：1. 词数100左右，可适当增加内容，使得文章语篇流畅。
2. 参考词汇：预习 preview
假设你是李华，请根据以下要点，给你的一位美国笔友Robert写一封E-mail，谈谈寒假的安排，并询问Robert的寒假安排。可以适当增加细节。
1. 在家休息，帮父母做家务 2. 参加英语培训课程
3. 去朋友家玩4. 游览四川的景点
注意：1．词数100词左右。
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
3．开头句已为你写好，但不计入总词数
提示词：培训课程 English courses, 景点 tourist attractions，安排 arrangement(n)
Dear Robert,
How time flies! The happy days we shared often shine in my memory.
书面表达
张红从广告上得知某公司需要一名秘书，于是她写信应聘。以下是张红的简历：
年龄：20岁，即将从职业学校毕业。
专业: 企业管理（business management）
经历：（1）学英语8年，会计算机；
（2）在过去三年中一直是本校学生报编辑之一，学习成绩在班上优秀;
（3）本人喜欢办公室工作，相信能胜任秘书工作。
请你以张红的名义向公司写信应聘。
参考词汇：职业学校 vocational school
专业 major
注意：
1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯的
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书面表达题
你们班开展了一次以"Less Stress（压力）, Better Life"为主题的英语演讲比赛,请你准备发言稿,谈谈你的一些缓解压力的好办法,与同学分享,内容包括:
●同学们中普遍存在的压力：学习很努力，成绩不理想；作业太多，没时间休息.
●我的压力：成绩好，但与同学相处有困难；与父母缺乏沟通(communicate with…)。
●缓解压力的方法：至少两项。注意： 1. 词数120左右；