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果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体,但其形态、大小却不完全相同。如图为果蝇X、Y染色体同源和非同源区段的比较图解,其中A与C为同源区段。请回答下列有关问题:(每空2分,共24分)

(1)在减数分裂形成配子时,X、Y染色体彼此分离发生在减数第__  ____次分裂。如果形成了染色体组成为XX的精子,其原因是______         _______                                                    
(2)若在A区段上有一基因“E”,则在C区段同一位点可以找到基因______      __;此区段一对基因的遗传遵循__                   ________定律。
(3)已知在果蝇的X染色体上有一对基因H、h,分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹。现有纯种果蝇若干,请通过一次杂交实验,确定H、h基因在X染色体上的位置是A区段还是B区段。
实验步骤:①选用纯种果蝇作亲本,雌性亲本表现型为___                  _____,雄性亲本表现型为_                               _______。
②用亲本果蝇进行杂交
③观察子代果蝇的性状并统计记录结果。
结果分析:若子代雄果蝇表现为________      ________,则此对基因位于A区段;若子代雄果蝇表现为________      ________,则此对基因位于B区段。
(4)一野生型雄蝇与一个对白眼(隐性)基因纯合的雌蝇杂交,子代中发现有一只雌果蝇具有白眼表型,你如何利用上述果蝇判定这一结果是由于一个点突变引起的,还是由缺失造成的。(提示:①白眼基因位于B段,②缺失纯合或异配性别的伴性基因缺失致死)
杂交方法:                                                             
结果和结论:①                                                              
                                                                          

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 微生物的分离和培养 人工受精、试管婴儿等生殖技术 伴性遗传在实践中的应用
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请回答与光合作用有关的问题:

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运动状态
安静
中度运动
剧烈运动
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6.1
6.1
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5.6
5.3

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(1)作出上述假设的依据是
(2)该实验的原理是
(3)从表中数据可以看出:越大,下降幅度越大,由此可得出结论:
,从而验证以上假设。
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