2009年12月7日~18日，《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议在丹麦首都哥本哈根召开。以下是这次会议期间的几个镜头：
镜头一：在如何分摊削减温室气体排放、发达国家如何为发展中国家减排提供资金和技术帮助等关键性问题上，中国和美国这两个世界最大的碳排放国意见分歧很大，甚至可以说是针锋相对。中国政府主张，按照《联合国气候变化框架公约》和《京都议定书》要求，发达国家应为发展中国家提供额外、充足的资金和技术支持，帮助后者适应和减缓气候变化。
镜头二：位于丹麦中部的萨姆索岛(Samso)是丹麦应对气候变化的“示范岛”。岛上居民生活简单朴素，仍以农业为生。岛上耸立的风力发电机全面实现了供电的自给自足；秸秆供热工厂，满足了岛上二百多户家庭的供热需要。如今，气候变化已经深深影响到了萨姆索岛生活的方方面面。海平面上升，全球变暖，小岛的命运会不可避免地在大海中飘摇。
镜头三：身为中国青年环保志愿者、哥本哈根会议气候使者，来自南开大学政治哲学专业的肖欣每天忙于参加各类组织的会议，并将自己在中国内陆地区采集的气候变化物证展示给参会人员。中国“环保名片”李冰冰也来到了哥本哈根，她给各国与会者带来了一份特别的礼物——手帕。手帕上画有很多中国特色的图案，代表了中国在环保方面的决心和行动。
（1）运用政治生活分析说明中美在一些关键性问题上存在分歧的主要原因和中国政府的主张。
（2）萨姆索岛居民的生活以及气候变化对该岛的影响对我们有何哲学启示。
（3）请你评价环保志愿者的哥本哈根之行的文化意义。
伴随城市改造建设的不断推进，许多城市走上了快速“翻新”的发展道路。某校高一（8）班开展了以“拆迁、城建与科学发展观”为主题的综合探究活动，让我们一起参与其中。同学们通过走访、阅读文献资料、访问政府网站等形式，了解到以下信息：面对国际金融危机带来的冲击和国家扩大内需的工作方针，政府提出了努力谋求抢抓机遇，加快发展，通过做大城市规模，做美城市环境，做强城市基础，做好新农村建设，致富一方百姓来实现化危为机，转危为安的工作要求。
上述材料是如何体现科学发展观？
阅读材料，完成下列问题。
一些地方抓住文化产业发展机遇，发掘自身独特的历史文化资源，通过市场运作成功地打造旅游文化品牌，如山西打造的晋商文化品牌名噪一时，浙江宁海创办的“开游节”巧用徐霞客游记，吸引了越来越多的徒步旅行者参与，呼和浩特举办的“昭君文化节”因高扬民族团结文化而倍受游人青睐。随着文化市场不断发展，历史名人、“名人故里”之争日益激烈，一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物”搞旅游开发，把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来开发，甚至利用文学作品中的负面人物形象举办主题文化活动。但是，这些盲目搞文化旅游的做法，并没有得到消费者和市场的认可。
（1）结合材料，运用文化生活知识分析为什么会出现各地竞相争夺历史名人、“名人故里”的现象。
（2）材料表明，利用历史文化资源发展旅游文化产业，有的成功有的失败。运用发挥主观能动性与尊重客观规律性相结合的观点对此加以说明。
（3）从弘扬优秀中华文化的角度，就利用历史文化资源发展旅游文化产业提出两条建议。
阅读下列材料回答问题：
中华民族的文化传统，是汉民族与兄弟民族文化交融演化的历史产物，在长期地交流、渗透、竞争和融合中，光大拓扬和演进发展，从而不断增强了民族文化的凝聚力和创造力。在向现代国家转型的历史过程中，有着56个民族的中国，却始终保持着国家统一，民族和睦。国家不断走向富裕、走向文明的现代化进程，使各族人民的“国家认同”不断深化，对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感极大增强。
结合材料，请你运用《文化生活》的相关知识，分析中华民族团结统一具有牢固纽带的原因。
我省积极推进水利资源改革，发挥政府在水利建设中的主导作用。加大公共财政对水利的投入，将水利作为公共财政投入的重点领域，大幅度增加各地区财政专项水利资金；加强对水利建设的金融支持，支持农业发展银行积极开展水利建设中长期政策性贷款业务；稳步推进工业和服务业用水改革，拉开高耗水行业与其他行业的水价差价；合理调整城市居民生活用水价格，实行梯级水价，让用水多的多花钱，用价格杠杆促进资源节约。
结合材料，用《经济生活》知识，为我省发展水利现代化提出合理建议。
党的十八大报告所凸显出的群众最为关心的就是涉及收入分配，涉及群众切身利益的部分。报告中将对群众最为关心的“提高低收入人群收入”做了明确规定，“增加低收入者收入”，农民，困难群众，企业退休职工，工薪阶层最低收入者，一向最为关注的企业退休职工将得到合理提资，他们的问题将初步得到解决，处于贫困阶层的下岗职工将得到不同方面的扶助，国家重点解决城乡困难群众生活，提高最低工资标准，将缩小他们与高收入者的差距。农民从种粮，从优惠政策，从加大补助，加大技术援助，加大医疗、低保投入方面提高他们的收入。
（1）用经济生活的知识，分析调整收入分配的必要性。
（2）从经济制度和体制上看，怎样才实现收入分配的公平?