甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a、b、c表示生命活动中的一种变量。
生命现象：①生长素的浓度对根和茎生长速率的影响 ②恒温动物、变温动物体温变化与温度的关系 ③光照强度与光合作用速率的关系变量：
Ⅰ．CO2的吸收量（释放量）；Ⅱ．温度；Ⅲ．生长速度，
下列关于甲、乙、丙所表示的生命现象及a、b、c所表示的变量组合正确的一组是（ ）
| A．甲为①；a为Ⅲ乙为③；b为Ⅱ丙为②；c为Ⅰ |
| B．甲为②；a为Ⅱ乙为③；b为Ⅲ丙为①；c为Ⅰ |
| C．甲为③；a为Ⅰ乙为①；b为Ⅲ丙为②；c为Ⅱ |
| D．甲为①；a为Ⅲ乙为③；b为Ⅰ丙为②；c为Ⅱ |
如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是（）
| A．图1中I侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧 |
| B．脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关 |
| C．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输 |
| D．图2中C名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位可以由外正内负变为外负内正 |
下图为反射弧的结构模式图。下列说法错误的是（）
| A．在c处能够完成由电信号→化学信号→电信号的变化 |
| B．刺激e处，在b处不可能检测到电位 |
| C．一个完整的反射弧包括a、b、d、e、f等五部分 |
| D．在b处给予适当的刺激，有可能引起反射活动发生变化 |
下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是（）
| A．不放药物时，刺激B处，观察现象 |
| B．药物放在A处，刺激B处，观察现象 |
| C．药物放在B处，刺激C处，观察现象 |
| D．药物放在C处，刺激B处，观察现象 |
下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）
| A．所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的 |
| B．代谢废物完全由③过程排出 |
| C．O2从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位要经过4层生物膜 |
| D．内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构 |
下列关于生物进化与生物多样性形成的说法,正确的是（）
| A．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现的 |
| B．只要种群中的基因型频率发生了改变,就发生了生物进化 |
| C．生殖隔离的形成,标志着新物种的形成 |
| D．生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次 |