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题文

2009年1月15日,杭州市宣布,将由财政安排1亿元资金,向低保和困难家庭、企业退休人员、中小学生等50万居民发放消 费券。消费券发放金额为中小学生每人100元,其余每人(户)200元。这些消费券可以在指定的地方购买商品,进行文化、健身、旅游等服务消费。据此回答 3-4题。
3.下列对消费券的认识无误的一项是   (   )
A.消费券是一般等价物          B.消费券属于纸币   
C.消费券具有货币的职能        D.消费券是一种代金券,是信用凭证
4.杭州市政府向困难群 众、弱势群体、低收入阶层,发放消费券,它的积极影响体现在(   )
①有利于提高他们的生活品质      ②有利于拉动消费需求
③ 使人们的生活彻底解决后顾之忧    ④增加居民的收入
A.①②    B.②③    C.①④    D.③④

科目 政治   题型 单选题   难度 容易
知识点: 消费对生产的反作用
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“三八二十三,人人说我憨,我的卖完了,你的往回担。”说的是一个精明的小商贩在街上卖韭菜,一斤八分,二斤一毛六,三斤二毛三。就这一分让利,他每天的生意很好。在这里,小商贩喊出的“一斤八分,二斤一毛六,三斤二毛三”这些吆喝,是()
①货币在执行价值尺度的职能②货币在执行流通手段的职能③在说明韭菜的价格④在强调韭菜的价值

A.①② B.①④
C.②③ D.①③

商品的价值量同劳动生产率成反比,这是指()

A.某个商品生产者的劳动生产率越高,单位时间内生产的商品的价值总量越小
B.某个商品生产者的劳动生产率越高,单位商品价值量越小
C.生产某种商品的社会劳动生产率越高,单位商品价值量就越小
D.生产某种商品的社会劳动生产率越高,单位时间内生产的商品价值总量就越小

“商品——货币”被马克思称为“商品的惊险的跳跃,这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,但一定是商品生产者”。这段话表明()

A.所有的商品必须表现为一定数量的货币
B.商品生产者关心的是商品的使用价值,商品如果卖不出去,使用价值就白费了
C.商品生产者关心的是用商品换回货币,如果商品不能成功交换,商品生产者就可能亏本甚至破产
D.只有商品变为货币,才能实现商品的使用价值

根据中国银行公布的外汇牌价,某日100英镑兑换1491.7800元人民币;在此后的一个交易日,100英镑兑换1537.54元人民币。材料中描述的变化过程表明()

A.外汇汇率下降,人民币升值
B.外汇汇率下降,人民币贬值
C.外汇汇率升高,人民币升值
D.外汇汇率升高,人民币贬值

纸币是由国家(或某些地区)发行的强制使用的价值符号。这就是说()
①在一定时期发行多少纸币是由国家(或某些地区)决定的
②纸币的面值(如1元、10元、100元)是由国家决定的
③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的
④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的

A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④

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