2009年5月8日至10日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在福建考察时提出，我们要解放思想，破除对人才、创新和管理的束缚，让人的创造能力竞相迸发，用良好的机制和体制促进人的全面发展和经济的协调发展。人的全面发展需要提高以下素质
①心理素质 ②思想道德素质 ③科学文化素质 ④健康素质
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
中央经济工作会议强调，2011年经济工作以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，实施的财政政策和的货币政策，着力保障和改善民生，促进社会和谐稳定。
| A．扩张适度宽松 | B．稳健积极 |
| C．稳健适度紧缩 | D．积极稳健 |
2010年9月29日，中共中央政治局进行第二十三次集体学习。胡锦涛在主持学习时强调，我们要深刻认识正确处理矛盾的重要性和紧迫性，着眼于最大限度激发社会创造活力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素，为推动科学发展、促进社会和谐创造良好社会环境。
| A．生产与分配 | B．效率与公平 | C．人民内部 | D．国内外 |
被称为“中国首善”的陈光标多年来积极投身社会慈善事业，他在其公司网站上称将捐出全部50多亿元人民币财产。陈光标的做法给我们的启示是
| A．人的价值就在于满足他人的需要 |
| B．物质贡献是衡量人的价值大小的唯—标准 |
| C．人的价值就在于对社会的责任和贡献 |
| D．实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神 |
应对金融危机的冲击，要求我们学会“危”中求“机”，转“危”为“机”，这体现了
| A．两点论与重点论的统一 |
| B．矛盾双方在一定的条件下可以相互转化 |
| C．发展是新事物的产生和旧事物的灭亡 |
| D．矛盾双方是相互对立的 |
毛泽东说：“精通的目的全在于应用。” 这体现了
| A．实践是认识发展的动力 | B．实践是认识的来源 |
| C．实践是检验认识真理性的唯一标准 | D．实践是认识的目的和归宿 |