下列甲图表示缩手反射相关结构，乙图表示图甲中某一结构的亚显微结构模式图，
请分析回答问题：
(1)甲图中f表示的结构是 ___ ，乙图的结构名称是 ___ 。
(2)当e上某点受到适当刺激后，在兴奋部位， ___ 离子大量流向膜内，使兴
奋部位
的膜内外两侧的电位呈 ___ 。
(3)缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 ___ ，兴奋不能由B传到A的原因是
___ 。
(4)已知A释放的物质可使B兴奋，当完成一次兴奋后，该种物质立即被分解。某种药物可
以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是 ___ 。
尿素是一种重要的农业肥料，需经细菌的分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，下列是从土壤中分离分解尿素细菌的有关问题，请分析回答：
(1)上图是利用________法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步________到培养基的表面。除此方法外，常用的微生物接种方法还有________________(写一种)。
(2)如果要对培养的菌落进行纯化，在培养基上划线操作中，操作的第一步及每次划线之前都要灼烧接种环，目的是对接种环进行________，灼烧的接种环冷却后才能接种的原因是____________________________________________________________________。
(3)下面是两种培养基的配方：
表1：A培养基配方
| KH2PO4 |
Na2HPO4 |
MgSO4·7H2O |
葡萄糖 |
尿素 |
琼脂 |
H2O |
| 1.4 g |
2.1 g |
0.2 g |
10.0 g |
1.0 g |
15.0 g |
1 000 mL |
表2：B培养基配方
| 纤维素粉 |
NaNO3 |
Na2HPO4·7H2O |
KH2PO4 |
MgSO4·7H2O |
KCl |
酵母浸膏 |
H2O |
| 5 g |
1 g |
1.2 g |
0.9 g |
0.5 g |
0.5 g |
0.5 g |
1 000 mL |
①配制培养基的操作步骤________(用字母顺序回答)。
a．倒平板 b．计算 c．溶化 d．称量 e．灭菌
②通常培养基采用________________法灭菌，在制备固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，应将平板倒置，目的是____________________________。
③如果要分离土壤中能分解尿素的细菌，应选择上述________(A、B)配方的培养基，在该培养基中加入________指示剂，可初步鉴定出该种细菌能否分解尿素。
④据B培养基的成分，所培养微生物的同化作用类型是________。
回答下列Ⅰ、Ⅱ题：
Ⅰ．将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：
（1）上述实验可以说明__________________是免疫反应所需的细胞。
（2）为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A大鼠注射___________，然后检测相应的抗体
（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为_______________________。
（4）在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因四种物质中不属于免疫活性物质的是_________________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_________________。
Ⅱ．（1）进食后，血糖浓度增加会刺激胰岛_________（填“A”、“B”）细胞分泌胰岛素，该激素能促进肝脏细胞和肌肉细胞吸收葡萄糖并将其合成为糖元，同时抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度下降；当胰岛素分泌增加时会_____________（“促进”、“抑制”）胰高血糖素的分泌．。
（2）人在饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖。这说明体内血糖浓度_____________（填“升高”、“下降”），细胞产热不足以维持正常体温，所以通过骨骼肌_____________（填“舒张”、“收缩”）方式加速热量的产生，全身颤抖。另一方面通过皮肤毛细胞血管 ___________（填“舒张”、“收缩”）的方式，减少热量散失，所以面色苍白。
回答下列Ⅰ、Ⅱ题：
Ⅰ．下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图。
（1）以上①﹑ ③﹑ ④合称____________，它们构成了体内细胞生活的液体环境，故称内环境；毛细血管壁细胞生活的环境是_______（填标号）；某人皮肤烫伤后，出现了水泡，其中的液体主要指图中的标号___________。
（2）CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是毛细血管内CO2浓度（填“高于”、“低于”____________胰腺组织细胞中CO2的浓度。
（3）胰腺组织细胞可分泌消化酶和胰岛素，其中_____________可以进入血液，参与物质代谢的调节。
Ⅱ．下列图A表示膝跳反射的反射弧结构示意图，图B为A中某一结构的亚显微结构示意图，请据图回答：
（1）A图中的①所示结构为__________；兴奋时②处细胞膜内的电位表现为_____________。
（2）B图所示结构为A图中的结构___________（填写图中序号），兴奋在该结构的传递信号物质是_________________，传递特点是_______________。
回答下列Ⅰ、Ⅱ题：
Ⅰ．下图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。请据图回答问题。
（1）图中③代表反馈____________(填”促进”、“抑制”)作用。
（2）若切除动物的甲状腺，血液中激素①和②的浓度会_______________（升高、下降），如再定期给该动物注射定量的激素③，血液中激素①和②浓度会_______________（升高、下降、不变、恢复原来水平）；如果给该动物注射的激素③超过一定水平，则血液中激素①和②浓度会_______________（升高、下降）。
（3）若切除动物的垂体，血液中激素②的浓度会_______________（升高、下降）。
Ⅱ．下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：
（1）图中能被特定激素作用的细胞[A]称为该激素的________________。
（2）研究发现，甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用，而（填激素名称）___________________只作用于甲状腺。
（3）激素经靶细胞接受并起作用后（填“仍具有活性”、“就被灭活”）___________________。
（4）分泌细胞分泌的化学物质（如激素），随血液全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的___________结合，将信息传递给靶细胞。
（5）当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液渗透压升高，这时，下丘脑神经细胞分泌、并由垂体后叶释放的_____________________（填激素名称）增加，从而促进了肾小管和集合管对水分的重吸收，减少了尿的排出，使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。
回答下列Ⅰ、Ⅱ题：
Ⅰ．对燕麦胚芽鞘作如下处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘的尖端，但在切口上放一含有一定浓度的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，并置于暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。上述装置均用向右的单侧光照射。
请仔细分析上图，回答以下问题：
（1）①⑥⑦的生长状况是（填“直立生长”、“弯向光源生长”、“不生长、不弯曲”）__________________________________。
（2）弯向光源生长的有②和_______________________。
（3）不生长、不弯曲的有③、⑤和________________________。
（4）以上试验说明，胚芽鞘具有向光性，感受光刺激的部位在胚芽鞘（填“尖端”、“尖端下面一段”）_______________，向光弯曲生长的部位在胚芽鞘（填“尖端”、“尖端下面一段”）________________。
Ⅱ．请回答下列有关植物激素有关的问题：
（1）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子幼根和幼芽等生长___________的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量___________。
（2）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图所示。由图分析可知，一定浓度的CaCI2溶液对细胞壁的伸展起________（填“促进”、“抑制”）作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的__________（A点、B点、C点）。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是_______________________________________。