2008年08月15日《天津日报》报道，天津滨海新区 大步迈向“国家生态区”。天津滨海新区——大港区都是退海之地，土地盐碱化非常严重，自然条件较差，曾经被称为天津的“南大荒”，而且区内石油和石化企业十分密集，环境保护和生态建设的任务重、压力大。从区域产业发展实际和特殊区情出发，大港区将生态建设和环境保护放在一切工作的重中之重，确立了“发展为要、环保为先”的发展理念，提出了“谁投资谁受益，谁开发谁保护,谁利用谁补偿，谁破坏谁恢复”的工作思路，坚持正确处理加快发展与保护环境的关系，探索出一条环境污染治理市场化运作机制的新路子，形成了政府引导、企业主体、社会参与的多元化格局，大幅度提升生态建设的质量和水平，切实转变经济增长方式，有力促进了该区经济、社会和生态环境的全面、协调和可持续发展。
（1）、联系上述材料，说明天津滨海新区打造“国家生态区”一系列做法的唯物辩证法依据。
（2）、结合材料分析，我们应该怎样正确处理客观规律和主观能动性的关系？
阅读以下材料，回答问题。
材料：某学生利用寒暑假深入农村进行社会调查。期间，他与农民同吃同住同劳动，向农民认真了解农村基层建设中存在的种种问题，并虚心求教解决这些问题的办法。在此基础上，他撰写了4万多字的《乡村调查报告》，其中反映的农村真实情况以及提出的合理建议，为当地社会主义新农村建设提供了有价值的决策参考。
问题：请运用《生活与哲学》知识，结合材料，分析该学生深入实际、调查研究，完成反映真实情况的调查报告所体现的求真务实精神。(12分)
胡锦涛总书记指出：坚持以人文本，努力构建社会主义和谐社会。党和政府要把广大人民群众迫切要求解决的问题，作为我们的工作重点，积极扩大就业，努力完善社会保障体系，逐步理顺分配关系，加快社会事业发展，是维护群众利益、促进社会公平 ， 构建社会主义和谐社会的重要任务。
运用价值观知识，结合上述材料说明党中央提出构建和谐社会方针的重要意义?(12分)
教育部根据社会发展的变化，公布了新的中小学生行为规范守则。中学生与小学生生活、学习环境相似，对学生要求具有一致性，因此 原来的中学生守则和小学生守则合二为一，成为《中小学生守则》，有利于坚持对中小学教育的一致性和连续性。对中小学生针对其特点，有不同要求，比如要求小学生“注意安全，防火，不做有危险游戏”，对中学生要求“不吸烟，不滥用药物，拒绝毒品”。
请分析教育部制定《中小学生守则》体现了唯物辩证法的那些道理?(12分)
2010年4月6日，全党深入学习实践科学发展观活动总结大会在北京举行。胡锦涛总书记在大会强调，要坚持把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，以解决影响和制约科学发展的突出问题为重点，把开展学习实践科学发展观活动的成功经验和有效做法运用到经常性工作中去，不断提高党的建设科学化水平，为推动科学发展提供坚强保证。
请你从改造主观世界的角度，
阐述开展深入学习实践科学发展观活动的重要性。(12分)
中共十七届四中全会指出，坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系是我们党作为马克思主义执政党加强自身建设的基本经验之一，全党要认真贯彻党的群众路线，坚定不移地依靠群众，充分考虑群众利益和承受能力，统筹协调各方面利益关系，切实办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，让人民共享改革发展成果。 从历史唯物主义角度，说 明中国共产党坚持“立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系”的哲学依据。(12分)