据有关部门调查，目前学生负担过重主要表现在三个方面：一是课程门类偏多，内容偏难；二是书本太多；三是作业多、补习多、办班多。这些都给中小学生的身心发展和智力发展造成了严重损害。从辩证法角度看，学生负担过重（ ）
| A．忽视了量的积累 |
| B．违背了适度原则 |
| C．没有抓住时机促成飞跃 |
| D．没有从学生实际出发 |
我国近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这一观点说明（）
| A．法、势、事例、风气都是不以人的意志为转移的客观实在 |
| B．客观事物随着人们认识上的变化而发生改变 |
| C．事物都是变化发展的 |
| D．事物都是普遍联系的 |
荀子认为：“始则终，终则始，若环之无端也。”这一观点（）
| A．否定了相对静止 | B．否定了物质与运动的不可分 |
| C．否定了自然界的客观性 | D．否定了事物的发展 |
我国近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这一观点说明（）
| A．法、势、事例、风气都是不以人的意志为转移的客观存在 |
| B．客观事物随着人们认识的变化发展而变化发展 |
| C．龚自珍的观点是一种辩证唯物主义的认识 |
| D．世界上一切事物都是变化发展的 |
从蒸汽机车、内燃机车、电车机车到磁悬浮列车，动力越来越大，运力越来越强，速度越来越快。这表明（）
| A．新事物是对旧事物的彻底否定 | B．新事物是旧事物矛盾演变的结果 |
| C．事物的任何变化都是根本性质的变化 | D．事物的发展是一个由低级到高级的过程 |
“江山代有才人出，各领风骚数百年”是清朝赵翼《论诗五绝》中的名句。这句诗蕴涵的哲理是（）
| A．事物是运动变化发展的 | B．事物是静止不变的 |
| C．物质第一性，意识第二性 | D．意识对物质具有决定作用 |