与金属不同的是，有些半导体的导电能力随温度的升高而_____________，故可以用半导体材料制作_____________.
在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中：
(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有______．(填选项代号)
A．电压合适的50 Hz 交流电源
B．电压可调的直流电源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平
(2)实验过程中，下列做法正确的是______．
A．先接通电源，再使纸带运动
B．先使纸带运动，再接通电源
C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
(3)如图所示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有4个点未画出，按时间顺序取0,1,2,3,4,5,6共7个计数点，测出1,2,3,4,5,6点到0点的距离，如图所示(单位：cm)．由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4＝_____m/s，小车的加速度大小为_____m/s2.(保留2位有 效数字)
(4)如果当时电网中交变电流的频率是f＝49 Hz，而做实验的同学并不知道，则加速度的测量值比实际值偏______.(填“大”或“小”)
某同学设计的可调电源电路如图（a）所示，R0为保护电阻，P为滑动变阻器的滑片，闭合电键S
①用电压表测量A、B两端的电压；将电压表调零，选择0-3V档，示数如图（b），电压值为________V。
②在接通外电路之前，为了保证外电路的安全，滑片P应先置________端。
③要使输出电压U变大，滑片P应向________端滑动。
石岩同学利用单摆测重力加速度,他用分度值为毫米的直尺测得摆线长为89.40 cm,用游标卡尺测得摆球直径如图(甲)所示,读数为cm.则该单摆的摆长为cm.用停表记录单摆做30次全振动所用的时间如图(乙)所示,则停表读数为s。如果测得的g值偏大,不正确的操作可能是(填选项前字母). 
| A．计算摆长时用的是摆线长加摆球的直径 |
| B．开始计时时,停表晚按下 |
| C．摆线上端未牢固系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加 |
| D．实验中误将30次全振动记为31次 |
该同学改进测量方法后，得到的部分测量数据见下表．根据下表中数据可以初步判断单摆周期随的增大而增大,与摆球的质量（填有关或无关）。
| 数据组 |
摆长 |
摆球 |
周期 |
| 编号 |
/mm |
质量/g |
/s |
| 1 |
999．3 |
32．2 |
2．0 |
| 2 |
999．3 |
16．5 |
2．0 |
| 3 |
799．2 |
32．2 |
1．8 |
| 4 |
799．2 |
16．5 |
1．8 |
| 5 |
501．1 |
32．2 |
1．4 |
【2015·重庆·6（2）】同学们测量某电阻丝的电阻
，所用电流表的内阻与相当，电压表可视为理想电压表
①若使用图2所示电路图进行实验，要使得的测量值更接近真实值，电压表的a端应连接到电路的 点（选填“b”或“c”）.
②测得电阻丝的
图如图3所示，则为 
（保留两位有效数字）。
③实验中，随电压进一步增加电阻丝逐渐进入炽热状态.某同学发现对炽热电阻丝吹气，其阻值会变化.他们对此现象进行探究，在控制电阻丝两端的电压为10V的条件下，得到电阻丝的电阻随风速
（用风速计测）的变化关系如图4所示.由图可知当风速增加时，会 （选填“增大”或“减小”）。在风速增加过程中，为保持电阻丝两端电压为10V，需要将滑动变阻器
的滑片向 端调节（选填“M”或“N”）.
④为了通过电压表的示数来显示风速，同学们设计了如图5所示的电路.其中
为两只阻值相同的电阻，为两根相同的电阻丝，一根置于气流中，另一根不受气流影响，V为待接入的理想电压表.如果要求在测量中，风速从零开始增加，电压表的示数也从零开始增加，则电压表的“+”端和“—”端应分别连接到电路中的 点和 点（在“a”“b”“c”“d”中选填）.
【2015·全国新课标Ⅱ·23】电压表满偏时通过该表的电流是半偏是通过该表的电流的两倍。某同学利用这一事实测量电压表的内阻（半偏法）实验室提供材料器材如下：
待测电压表（量程3V，内阻约为3 000欧），电阻箱R0（最大阻值为99 999.9欧），滑动变阻器R1（最大阻值100欧，额定电压2A），电源E（电动势6V，内阻不计），开关两个，导线若干。
（1）虚线框内为同学设计的测量电压表内阻的电路图的一部分，将电路图补充完整。
（2）根据设计的电路写出步骤 ， ， 。
（3）将这种方法测出的电压表内阻记为
与内阻的真实值Rv先比 Rv（添“>”“=”或“<”），主要理由是 。