高中生是重要的消费群体,在目前居民消费价格总平持续攀升的情况下,如何科学合理消费变得越来越重要。某班同学在老师的指导下,成立合作学习小组,围绕“合理消费”的主题开展研究性学习活动。
第一小组的同学调查了本校同学对目前消费的看法。
甲说:“现在物价涨幅那么大,以后还不知能长到什么程度,有钱就赶快花。”
乙说:“物价上涨已经使得人们手中的钱无形中贬值了,现在更不能消费。”
丙说:“消费需要考虑自己的收入情况和需要,不能想怎么花就怎么花。”
(1)如果该班邀请你参加讨化,请结合《经济生活》相关知识,分别对三位同学的观点进行简要评析。
第二小组在社会调查中发现,若干年前,人们普遍存在“闲时吃稀,忙时吃干”“新三年,旧三年,缝缝补补又三年”的观念。然而,社会的高速发展却以无法抗拒的力量推动着人们消费观念不断更新。“吃饭追求营养,穿衣追求时尚,精神追求愉悦、享受”已为更多人所赏识。
(2)运用经济生活知识分析人们观念变化的原因。
第三小组在调查中发现,二战后到上世纪70年代初,西方曾经形成了高生产、高消费、高污染的“三高”发燕尾服模式,给全球资源、环境带来极大压力。当前,随着我国人中的增长和消费的升级,如何造就中国可持续发展的消费模式已成为人们关注的焦点。
(3)请你为消费的可持续发展提出两条建议,并简要说明理由。
同学们统计“社区居民与政治生活”问卷调查结果,如下图所示。
根据上述调查结果所体现的政治生活信息,谈谈对公民正确参与政治生活的启示。
(14分)对于我国古代的教育思想,人们有不同的看法。
观点一:中国古代的教育“重人伦、轻物理”,不利于自然科学的发展;在师生关系上,主张师道尊严,压抑了学生的个性;在教学方法上注重死记硬背,不利于开发人的智力。所以,发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。
观点二:中国古代教育思想中有许多精华,如“化名成俗,其必由学”的重教化思想,“知之为知之,不知为不知”的求实态度,“诲人不倦”的育人风范,教学相长的教学方法等。所以,发展教育必须回归古代教育思想。
你是如何看待文化继承的? (6分) 请对观点一、二作简要评述。(8分)
有人说,网络文化是天使?它教人知识,传播资讯,供人人消遣,它教人追求真的,向往善的,造美的;有人说,网络文化是魔鬼,它藏污纳垢,使人堕落沉迷于其中,浪费了人生的大好时光?请对上述观点进行评析,并谈谈青少年应如何对待和使用网络?
文化在综合国力竞争中的地位和作用怎样?要在激烈的国际竞争中立于不败之地,我国应该怎样做?
26.(共18分)某校高一学生在学习《劳动与就业》知识的时候,针对当前大学生就业问题做了探究调查,统计结果如下:
2007年 |
2008年 |
2009年 |
2010年 |
2011年 |
2012年 |
||
408 |
495 |
559 |
611 |
630 |
680 |
注:目前我国每年新增就业机会约在900万个左右,每年新增就业人员约1000万。
表二 :我国2011年的人才供需对比
硕士生及其以上 |
本科毕业生 |
大专毕业生 |
|
用人单位的需要情况 |
19% |
57% |
25% |
劳动力的供给情况 |
17% |
47% |
46% |
表三:大学生就业难的几大因素
制约就业的因素 |
具体表现 |
观念因素 |
93%的大学生不选择毕业后创业78%的大学生不愿意毕业后去西部就业,就业问题上期望值偏高 |
能力因素 |
55%的大学生素质不能适应社会需要 |
信息因素 |
29%的大学生不能及时、准确掌握就业信息 |
社会因素 |
有的企业为了追求利益最大化,拒绝在大学生就业后对其进行“岗位培训”,甚至还设置障碍,拒绝聘用应届毕业生; |
(1)表一、表二分别反映了我国就业状况的哪些问题?
(2)结合表三,如果你是探究小组成员,请你就大学生就业问题提出合理化建议。