推进社会主义民主法制建设，需要全省人民的共同参与。某校高一（-优题课

简政放权是为了理顺政府与市场的关系，更好地发挥市场在资源配置中的作用，归根结底是促改革调结构惠民生。阅读材料，完成下列要求。
材料一：针对群众反映较多的审批“沉疴”，着力规范和改进行政审批行为，治理“审批难”问题，是在不断取消和下放行政审批事项、解决“审批多”问题基础上，政府自我革命的进一步深化，是推进转变政府职能、简政放权、放管结合的关键一环。2014年国务院分多次取消和下放审批事项300多项。如果加上此前完成的项目，短短两年时间，国务院就已累计取消和下放700多项行政审批事项。
材料二：李克强说，转变政府职能的核心要义，是要切实做好“放管”结合。“放”是放活，而不是放任；“管”要管好，而不是管死。由事前审批变为事中事后监管，不是给政府工作“减压”，而是相关工作要做得更细致，监管要更到位。这种工作方式的转变，对政府职能部门提出了更高的要求。
（1）结合材料一，从经济生活角度，分析简政放权对促进我国经济健康发展的意义。
（2）结合材料二，运用政治生活的相关知识，说明政府如何切实做好“放管”结合。

阅读材料，完成下列要求。
2014年9月9日习近平总书记到北京师范大学看望一线教师时表示：我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”很悲哀。
材料一：古典诗词承载着几千年中华文化的精髓，蕴含着丰富的传统知识。通过诵读、理解这些经典作品，在潜移默化中让我们能深深体会到古代先贤数千年传承下来的人生态度、生活原则和道德理念等。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。
材料二：保留古典诗词，是加强传统文化教育的一种重要形式。学校要弘扬中华优秀传统文化，可以根据不同地区的实际情况和不同学段学生身心发展特点，采取差异化的内容和形式。书法、京剧、诵读经典……进课堂已经在很多地区进行了试点工作。
（1）结合材料一，运用“文化的传承与发展”的相关知识，分析“应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”的意义。
（2）结合材料二，运用“矛盾的普遍性和特殊性”的知识，说明开展“书法、京剧、诵读经典……进课堂”试点工作的依据。
（3）结合材料，为学校进行古典诗词教育设计两项活动（写出活动名称即可）。

阅读材料，完成下列要求。
2014年，是中国人记忆中最波澜壮阔的年份之一。经济发展呈现新常态，发展方式正从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长：“法治”成为关键词之一，党中央提出全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。
材料一：F公司每年将收入的10%用于研究和开发企业独有的核心技术和行业前瞻技术：正由传统的系统设备制造商向“设备制造+信息服务”转型，在交付和营销服务上形成了辐射全球的网络：2013年海外市场营收达到12.45亿元人民币，同比增长51.23%。
（1）结合材料一，运用所学经济生活知识，简述F公司的发展对其它企业实现质量效率型集约增长的启示。
材料二：《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，社会主义市场经济本质上是法治经济，要完善社会主义市场经济法律制度。为此，G省制定实施了《关于优化投资环境促进经济发展的若干措施》等规范性文件和《反不正当竞争条例》等地方性法规：政府进一步简政放权，强化服务企业，法无授权不可为，先后6次清理行政审批事项：对涉企典型案例以当事人和社会公众看得见的方式开展诉讼活动。
（2）结合材料，运用所学政治生活知识，谈谈应如何为企业发展创造良好的法治环境？

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料：2014年春节前，某省委省政府为了贯彻落实党中央和国务院关于廉洁政府建设的要求，严格控制“三公消费”，责令各部门取消年夜饭和公费购置花卉等消费。同时保障民众知情权、参与权、表达权、监督权，确保国家机关按照法定权限和程度行使权，让权力在阳光下运行。
结合材料，从公民的政治参与和政府的角度，如何监督政府权力的行使？

针对市场经济发展中存在的茶水费、保护费、各类饭霸、酒霸、制假售假、昧心经营等问题，2014年某省在全省开展了包括打击欺行霸市、打击制假售假、打击商业贿赂及建设社会信用体系、建设市场监管体系在内的“三打两建”专项行动广泛宣传发动群众积极参与，举报违法犯罪，改善全省营商环境，力促经济社会发展。
结合上述材料，谈谈该省政府在“三打两建”中如何坚持了对人民负责的工作原则。