在2004年12月印度洋大海啸来临之时，一4岁旅游者见状，说：“妈妈，海啸、海啸，老师讲的海啸。”大家迅速撤离，逃过了一劫。而有的地方，人们见到被海啸击起的鱼时，纷纷争着去抢鱼，却被海浪卷走了。人们不知海啸是何物，是造成惨痛悲剧的重要原因。以上材料充分说明（ ）
| A．理解比感觉更为深刻 |
| B．人们往往容易被现象所迷惑 |
| C．感性认识是不可靠的 |
| D．真理是人们对事物的正确认识 |
通货膨胀犹如一
匹恶狼，似乎越来越近了。截至2009
年8月10日，虽然数据显示通货紧缩是主旋律，但对于通货膨胀预期的讨论却从来没有停止过。股票涨了，房价涨了，很大程度上就是流动性过剩在寻找出路，种种对于通胀来临的恐慌都已经开始有所
表现。下列关于通货膨胀的说法表述不正确的是
| A．纸币发行量超过流通中所需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一 |
| B．通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象 |
| C．抑制通货膨胀主要是控制货币供应量和信贷总量，实行收缩性的财政政策等 |
| D．抑制通货膨胀主要是采取积极的财政政策、稳健的货币政策和正确的消费政策 |
假定市场上待售商品价值量为10000亿元，而且待售商品的价值都得实现，若发行纸币为5000亿元，纸币在一定时期内平均流通4次。此时，1元纸币相当于
| A．0.5元货币的购买力 |
| B．1元货币的购买力 |
| C．2元货币的购买力 |
| D．4元货币的购买力 |
商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量
①与货币价值成正比②与货币流通速度成反比
③与商品价格水平成反比④与流通中的商品数量成正比
| A．①② | B．②⑧ | C．②④ | D．③④ |
在我国的市场上，
持有人民币的人们可以购买到各种商品以满足自己的需要，这表明
| A．人民币可以衡量商品价值的大小 |
| B．人民币本身是没有价值的 |
| C．先有商品，后有货币 |
| D．人民币在执行流通手段的职能 |
“纸
币是由国家发行的、强制使用的货币符号。”对“使用”应这样理解
| A．纸币可以作为世界货币在国际上流通 |
| B．纸币可以作为价值尺度 |
| C．纸币可以作为流通手段 |
| D．纸币可以作为贮藏手段 |