对下列标点使用错误的解析不当的一项是
| A．你这个人呐见好吃的就没命。逗号苟简 |
| B．领导一再要求大家，准时出席会议。逗号多余 |
| C．多年以后我回到了家乡，见到了我所熟悉的山山水水、见到了我日思夜想的父老乡亲、见到了多年没见的童年时代一起玩耍的朋友。逗号误用为顿号 |
| D．她就像一只出笼的小鸟，自由自在地飞翔；尽情地享受着大自然的温情。句号误用为逗号 |
下列文学常识表述有错误的一项是（）
| A．《获得教养的途径》一文的作者是赫尔曼·黑塞，瑞士籍德国人，1946年获得诺贝尔文学奖，作品有《彼得·卡门青》、《荒原狼》。 |
| B．韩愈，字退之，后人称其为“韩昌黎”，河南河阳人，唐代文学家、思想家，古文运动的倡导者，唐宋八大家之首，有《昌黎先生集》。 |
| C．老舍是中国现代作家，原名舒庆春，字舍予，代表作品有长篇小说《茶馆》、《四世同堂》、《骆驼祥子》等。他的作品具有独特的幽默风格，浓郁的民族色彩。 |
| D．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。苏轼在蛰居黄州期间，曾于元丰五年七月十六日和十月十五日两游赤壁，写下《赤壁赋》和《后赤壁赋》。 |
对《沁园春·长沙》的理解有误的一项（）
| A．“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关；“长沙”是标题，揭示了有关内容。 |
| B．开头三句就点明了时间、地点、特定的情景，突出了词人卓然独立、深沉思索的形象。 |
| C．词中描写了大自然一切生物在深秋争相蓬勃发展，过着自由自在生活的情景，这是托物言志的写法。 |
| D．词的下阕重写景，如“中流击水，浪遏飞舟”，可以说是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟图画。 |
下列文言句式与例句相同的一项是（）
例句：客有吹洞箫者
| A．而今安在哉 | B．凌万顷之茫然 |
| C．句读之不知，惑之不解 | D．此非孟德之困于周郎者乎 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
| A．吾尝终日而思矣则群聚而笑之 |
| B．人非生而知之者师道之不传也久矣 |
| C．积土成山，风雨兴焉于其身也，则耻师焉 |
| D．冰，水为之而寒于水其皆出于此乎 |
下列各组句子中加点词语的活用现象不相同的一项是( )
| A．小学而大遗，吾未见其明也萦青缭白，外与天际 |
| B．日与其徒上高山，入深林攀援而登，箕踞而遨 |
| C．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃侣鱼虾而友麋鹿 |
| D．况吾与子渔樵于江渚之上舞幽壑之潜蛟 |