选出下列各项中加点的字解释有误的一项：（ ）
| A．樊於期偏袒扼腕而进。（偏袒：袒露一只臂膀） |
| B．于是太子预求天下之利匕首（于是：在这时） |
| C．终已不顾（顾：不管） |
| D．北蛮夷之鄙人（鄙人：粗鄙的人） |
在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是
（1）历史其实无处不在。在你我生活的城市里，每一幢由逝去时代留下的老建筑都是一页的活的史书。
（2）以“侃”、“凑”、“加”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思想性和整体性，剧中人物的情感和生命轨迹的展现也很难做到。
（3）试想一下，如果不是马云拜访王林的一张照片，使王林重回公众视野，那么，会不会有欣京报的记者去采访，以及引发接下来令人的问题呢？
| A．触手可及水到渠成眼花缭乱 | B．唾手可得水到渠成眼花缭乱 |
| C．触手可及一以贯之目不暇接 | D．唾手可得一以贯之目不暇接 |
下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是（）
| A．诋毁抵挡刨根问底砥柱中流 |
| B．藩篱蕃息幡然醒悟翻江倒海 |
| C．蓓蕾礌石雷霆万钧擂鼓助威 |
| D．奴婢裨益稗官野史髀肉复生 |
下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（）
| A．秉持／屏除启碇／沉淀物绮丽／倚马可待 |
| B．朔风／溯流祈祷／倒春寒机杼／毁家纾难 |
| C．拓印／拖沓甲胄／压轴戏给水／济济一堂 |
| D．筵席／垂涎荟萃／市侩气诧异／姹紫嫣红 |
下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（ ）
| A．脊梁侪辈济济一堂光风霁月 |
| B．悲怆寒伧沧海桑田 踉踉跄跄 |
| C．采撷楔子锲而不舍 提纲挈领 |
| D．禁止觐见 噤若寒蝉泾渭分明 |
安东每天独善其身，多读书，少说话，提高修养，净化心灵，经过一段时间，他问上帝，自己是否足够圣洁了。上帝对他说：“鞋匠康德比你更圣洁。”安东不服，来到康德的鞋店。他问：“你到底做了什么，让上帝认为你比我圣洁？”康德回答：“我也不知道，我只不过是一个鞋匠而已。每次修鞋的时候，我总是将它当作上帝的鞋子来修理……”安东对什么叫“圣洁”似乎若有所悟。
对画横线的“圣洁”，理解恰当的一项是
| A．所谓“圣洁”，就是对待每一位顾客如同上帝。 |
| B．所谓“圣洁”，就是提高修养，净化心灵。 |
| C．所谓“圣洁”，就是用自身修养对待每一个人。 |
| D．所谓“圣洁”，就是认真做好自己的本职工作。 |