下列各句中加点的词语运用正确的一项是（ ）
A 梁省长视察了洋口港后高兴地对如东县级领导班子说：“省政府将对这一宏大工程的建设鼎力相助。”
B 江苏如东县和甘肃会宁县结为教育友好县后，定将彼此相濡以沫，实现优势互补，携手并进，共创辉煌。
C 必修科目的学业水平测试勇创佳绩，不只是取得08年高考入场券的问题，而是关系到可能享受加10分政策优惠的大事。
D经校长办公会议认真研究，决定起用已退休的特级教师曹津源老师为高二学生开设形式逻辑选修课。
没有通假字的一项是 （）
| A．今日往而不反者 | B．大行不顾细谨 | C．燕王诚振怖大王之威 | D．令将军与臣有郤 |
下列各组句子中，划线词的含义不同的一项是( )
| A．仆所以留者，待吾客与俱 所以遣将守关者 | B．沛公起如厕杀人如不能举 |
| C．失其所与，不知秦穆之于晋，相与之久也 | D．若入前为寿若属皆且为所虏 |
下列句式与其他三项不同的一组是（）
| A．夫晋何厌之有 | B．父母宗族皆为戮没 | C．而燕国见陵之耻除矣 | D．吾属今为之虏矣 |
下列横线上依次所填的内容，最恰当的一项是（）
《再别康桥》共七节，几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语，，如向西天的云彩轻轻招手作别，，康河水底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语，如“招手”、“荡漾”、“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等，，给人以立体感。
①给人带来视觉上美的享受②人们视觉上美的享受靠它给带来
③康河里倒影的是河畔的金柳④河畔的金柳在康河里的倒影
⑤把每一幅画面变成了动态的画面 ⑥使每一幅画变成了动态的画面
| A．①③⑤ | B．②④⑤ | C．①④⑥ | D．②③⑥ |
下列各句中，加横线的熟语使用不恰当的一项是（ ）
| A．被誉为“最美司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨，在生命的最后时刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，停稳汽车，保障了乘客的安全。 |
| B．他们俩分别将近十年，想不到在这里萍水相逢。 |
| C．成绩暂时较差的同学，不应该妄自菲薄，甘居下游，应奋起直追。 |
| D．三年的高中新课程实验使我们认识到，课程改革是一项长期而艰巨的任务，不可能一蹴而就，要有不断探索、不断实践的思想准备。 |