《人民日报》载文指出，书有高下优劣之分。多读那些向你传递爱和真善美，传递博大精神、高尚道德和科学文化的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成 为熠熠生辉的发光体，能够创造文明和书写历史，能够引导、照耀、温暖别人和后人。这突出 表明
| A．人们常常遭遇思想道德上的“两难选择” |
| B．自省、自律是提高思想道德的重要途径 |
| C．要在知识文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界 |
| D．凡是书籍都有利于提高人们的思想道德水平 |
《江南style》以“屌丝”形象配上“高富帅”歌词，演绎了首尔江南名流左拥右抱的黄粱美梦，反讽了韩国急剧扩张的贫富差距。在全球贫富分化的社会现实下，它既引起受众共鸣，也迎合了追求“好玩”、娱乐至死的网民需求，从而借助网络成为风靡全球的神曲。这说明( )。
①意识以直观的形式反映客观现实
②事物总是在联系中得以存在和发展
③事物联系状态与事物的属性密切相关
④艺术作品能有选择有创造地反映生活
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
从计划经济时期的重平等，吃“大锅饭”，到建立和完善社会主义市场经济过程中的“效率优先，兼顾公平”“初次分配重效率，再分配注重公平”“初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平”，我国不断地对公平进行探索。这体现了( )。
①真理是主观与客观具体的历史的统一
②价值标准与社会实践在历史性上的统一
③人们的立场、观点不同，对客观事物的认识也就不同
④真理在每一发展阶段上难免包含谬误成分
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
2013年3月19日，习近平在接受采访时针对治理国家之道时提出，要有“治大国如烹小鲜”的态度。这与胡锦涛同志提出的“不折腾”思想一致，这告诫我们 ( )。
①人民群众是历史的主体，要树立群众观点
②规律是客观的，要按规律办事
③事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题
④矛盾双方是相互贯通的
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．①③ |
“无论您的五官会跳舞还是脖子会唱歌，只要您肯秀出绝活，就有机会登上《我要上春晚》的舞台。只要您身怀绝技，富有创意，拥有梦想，您就是我们要找的人！”这则“开门办春晚”的广告启示我们( )。
①实现文化创新需要摒弃传统、标新立异
②要发展多类型、多风格的文化满足人民的需求
③要发挥人民群众在文化创新中的主体作用
④文化发展要坚持指导思想的多元化
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
2013年2月7日，教育部公布《中小学书法教育指导纲要》，规定从今年春季开学开始，书法教育将纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。对中小学生进行书法教育 ( )。
①有利于传承中华优秀传统文化
②有利于陶冶中小学生的情操
③有利于促进中小学生的全面发展
④是发展先进文化的根本要求
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |