现在人们提倡素质教育，利用先进的教育手段和方式，打破传统的模式，培养学生的能力，全面发展学生的素质，由应试教育到素质教育对文化传承的影响是（ ）
| A．不利于对传统文化的继承 | B．教育方式的变革，对人类文化的传承将产生积极影响 |
| C．教育就是把传统文化传递给下一代 | D．不管教育方式如何变化，不会对传统文化产生影响 |
价格变动对生产的影响，主要在：
①提高劳动生产率②促使企业生产适销对路的高质量产品
③调节产量 ④调节生产要素分配
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
中国H公司与美国某公司签订服装出口合同，约定服装单价为24美元，一年后交货。H公司生产一件服装的成本是144人民币元。签订合同的同时汇率为1美元=6.32人民币元，交货时为1美元=6.27人民币元。在不考虑其他条件的情况下，H公司交货时的利润率比签约时的利润率
| A．上升0.83% | B．上升0.76% | C．下降0.83% | D．下降0.76% |
2013年1月4日，100美元兑人民币628.97元，到9月22日跌至612.14元。在其他条件不变的情况下，美元对人民币汇率的这一变化表明
| A．我国居民降低对美国商品的需求 | B．我国企业减少对美国的投资 |
| C．我国企业增加对美国的商品出口 | D．我国居民更多地选择去美国旅游 |
从2013年4月10日起，人民币与澳大利亚元可以在银行间外汇市场直接兑换交易，无需再通过美元这一中介实现兑换。至此，澳大利亚成为继美元、日元之后，第三个与人民币直接交易兑换的西方国家主权货币。中澳货币直接兑换能够
①降低金融交易费用，促进双边贸易
②客观反映人民币供求，稳定人民币币值
③增进人民币的自由流通，加快其国际化
④提高人民币汇率，吸引中国人赴澳旅游
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明
| A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 |
| B．商品生产者生产了商品就失去了使用价值和价值 |
| C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 |
| D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 |