国家发改委在官方网站刊登国家法定节假日调整方案问卷调查。允许周末上移下错，与法定节假日形成连休，可形成“黄金周”和“小长假”。国家法定节假日天数的增减引起了一些的声音，不过根据问卷调查显示，70%左右的被调查者认为，增加国家法定节假日利大于弊。体现的哲学道理有
| A．内因是事物发展的根本动力 |
| B．意识能够正确反映客观事物 |
| C．矛盾主要方面决定事物的性质 |
| D．客观随着主观形式的变化而变化 |
二十世纪七十年代，上大学是那个时代青年人的梦想，拥有城镇户口是农村家庭的梦想；进入二十一世纪，人们的梦想更加多样、丰富，更好的教育、更满意的收入、更可靠的社会保障、更美丽的生态……人生梦想差异的原因在于
①不同时代的政治经济②个人实践和素养的差异
③各种形式的文化活动④教育所具有的特定功能
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
对待前辈艺术家的艺术成果，应采取“把别人掰碎了成为自己，再加以提高”的态度。这说明
| A．文化要体现时代精神 | B．文化创新要保持民族特色 |
| C．继承和发展是统一的 | D．文化交流就是文化传播 |
“熟读唐诗三百篇，不会作诗也会吟”。通过反复朗读、背诵，能在不知不觉中吸收古人的智慧，体会作者的内在思想感情。这说明文化对人的影响具有
| A．潜移默化的特点 | B．深远持久的特点 |
| C．相对独立的特点 | D．积极主动的特点 |
在解释“为何国家有的富有的穷”时，美国一学者认为：“经济制度是决定一个国家繁荣或贫穷的关键，而政治和政治制度又决定着一个国家的经济制度。”该观点
| A．科学地揭示了人类社会发展的规律 |
| B．夸大了上层建筑对经济基础的反作用 |
| C．看到了生产力决定生产关系的作用 |
| D．强调实践是人类社会存在和发展的基础 |
“爬上一个台阶需要两个人帮助，一个是用肩擎你的人，一个是用手拉你的人。”这告诉我们实现人生价值需要
| A．充分发挥主观能动性 | B．坚持个人与社会的统一 |
| C．努力发展自己的才能 | D．发挥正确价值观的指引 |