下列对文化的继承和发展关系的认识，正确的是
| A．继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 |
| B．发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求 |
| C．在发展的基础上继承，在继承的过程中发展 |
| D．没有继承亦能发展，没有发展则不能继承 |
2012年高考前，不少网站出现了“考神”主页。“考神”全称“考试必过神”，高考前不少考生拜了“考神”。从世界观上看，这些学生或多或少地（）
①把客观精神看作世界与人生的主宰 ②认为宇宙与人生只是客观精神的外化和表现 ③受主观唯心主义的影响来想问题、办事情 ④相信艰辛努力＋“考神”＝成功
| A．②④ | B．①② | C．①③ | D．③④ |
荀子曰：“大天而思之，孰与物畜而制之；从天而颂之，孰与制天命而用之。”这启示人们（）
| A．规律具有普遍性和客观性 | B．要发挥主观能动性去利用规律 |
| C．规律是可以认识和改造的 | D．主观能动性是认识和利用规律的基础 |
有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了( )
①唯物主义与唯心主义的区别 ②哲学与具体科学的区别
③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
在中国，春秋战国时期的“百家争鸣”，20世纪之初的新文化运动，20世纪70年代关于真理标准问题的讨论；在西欧，中世纪末的文艺复兴运动，18世纪的启蒙运动。这些都是预示社会大变革的著名思想运动。这些思想运动反映出( )
| A．任何反映自己时代的任务和要求的哲学都对社会变革具有指导作用 |
| B．哲学对社会变革具有决定作用 |
| C．哲学为社会发展奠定物质基础 |
| D．启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰，为资本主义发展开辟了道路 |
19世纪欧洲工人运动的发展需要一个科学理论的指导，从1845年开始，马克思、恩格斯在深入研究工人运动的基础上，进行了大量的创作活动，先后撰写了《关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》和《共产党宣言》等光辉著作。材料所体现的马克思主义哲学的基本特征是( )
| A．第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一 |
| B．实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 |
| C．第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 |
| D．坚持群众的观点 |