“百年大计，教育为本”。党中央、国务院高度重视研究制定新世纪我国第一个教育规 划--《国家中长期教育改革和发展规划纲要》这一指导未来12年教育改革和发展的纲领性文件。这主要是基于（ ）
| A．教育是文化发展的中心环节 |
| B．教育决定着文化的发展方向和社会制度的变化 |
| C．教育是发展科学技术和培养人才的基础 |
| D．重视教育突出了社会主义核心价值体系的主题 |
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在太湖边上的杨湾村，夜里曾“聒噪”的蛙声，如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点，想到在银色月光里听着蛙唱,喝着碧螺春，可能是城里人向往的惬意生活，于是用这个文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益。这体现了（）
| A．文化对经济发展有促进的一面 |
| B．文化创意增强了人的精神力量 |
| C．古典文化提升了人的需求层次 |
| D．文化发展是经济发展的基础 |
“5W”是职业生涯规划中常用的思考模式（下图）。这一模式启示我们，确定职业生涯规划时候（）
①要在权衡理想和现实的过程中确立目标
②愿望、动机、和实现结果之间一致的
③外部因素的支持和干扰具有根本影响
④明确自身兴趣、技能、和价值观
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
马克思说，人是历史的剧作者，又是历史的剧中人。下列对这一观点理解正确的是（）
①人是社会历史的主体，社会历史是由人的实践活动构成的
②人与社会的矛盾决定并改变社会的性质和面貌
③人的有目的的意识活动引领社会历史发展
④人创造历史的活动受客观社会条件的制约
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
2014北京APEC会议各成员国领导人服装以其简约、传统、典雅、时尚，给人留下深刻的印象。一系列展示中国人新形象的中式服装，其根为“中”，代表的是中国的传统和文明；其魂为“礼”，代表的是中国礼仪文化；其形为“新”，代表的是款式样式的创新。合此三者，谓之“新中装”。“新中装”的设计蕴含的哲理是（）
| A．辩证否定是一事物对另一事物的否定 |
| B．辩证否定既是联系环节又是发展环节 |
| C．形式新颖是判断新事物的标准之一 |
| D．形式与内容保持具体的历史的统一 |
美国心理学家斯坦纳提出：在哪里说得愈少，在哪里听到得就愈多。寓意就是，只有很好听取别人的，才能更好说出自己的。这句话蕴含的哲理是（）
| A．事物的发展是前进性和曲折性的统一 |
| B．辩证否定是事物之间的相互否定 |
| C．事物的性质是矛盾的主要方面决定的 |
| D．矛盾双方相互依存并一定条件下相互转化 |