VI．书面表达
国际文化交流中心将组织一次由各国学生参加的“和平、友爱”夏令营活动，要求报名者提交英文个人简介。假设你是李华，根据下列信息写一篇个人简介。
| 姓名：李华 性别：男 年龄：16岁 学校：成都中学 其他：爱好音乐，摄影；善于与人交流，乐于助人；热爱自然，热爱和平 参加夏令营的目的：结交朋友，了解外国文化 |
注意：1．词数不少于100字左右。
2．可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
The saying goes“Attitude is everything, details determine success or failure. ”请用英语写一篇短文，谈谈自己对上述观点的一些看法。
注意：①无须写标题，不得照抄英语提示语; ②除诗歌外，文体不限;③词数为120左右。
假定你是中学生李华，你的美国笔友Paul想了解一下中国的用餐习俗。请写一封英文邮件向他作简要介绍。要点如下：
1. 主人请客人先人座；
2. 使用筷子进餐；
3. 吃饭不出声响;.
4. 客人先动筷子；
5. 餐毕客人向主人致谢。
注意：1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Paul,
Yours truly,
Li Hua
假如你是中学生华华。你在一个叫“家长一百”的家长论坛上看到如下内容。请你写一篇英语文章回复这位家长。
I'm the mother of a Senior 3 student. I want to send my child to study abroad. I believe that studying abroad will help him to better learn a foreign language, be independent and have a good future. But he is very upset and wants to study at home. We quarrel about this every day. Am I wrong?
写作要点：1.表明自己的看法；
2.举例说明以陈述自己的理由；
3.提出至少两条建议。
注意：1. 词数不少于120词；
2. 文中不得出现自己所在学校的名称和班级同学的姓名。
根据下面的提示，写一则字数为100—120的口头通知，用学校广播向同学们发布。
事件：英国残疾人史密斯将来校演讲；
时间：4月25日下午2～4点；
地点：学校第三教学楼302室；
内容：他将介绍他是如何克服困难的。他8岁时，在一次事故中失去左腿和右臂。通过努力，他能生活自理并学有所成；
听完演讲后进行讨论：如何鼓励、帮助残疾人；怎样向史密斯教授学习等。
Growing Pains（《成长的烦恼》）是大陆较早引进的一部美国情景喜剧，讲述的是西佛一家的三个孩子在成长中遇到一些故事。而你们在自己的成长过程中也一定碰到过一些挫折，失败，而长大的标志是你在这些经历中获得了一些宝贵的财富。请以 Gains from Growing Pains 为题，写一篇不少于120词的英语短文。（开头已经给出，不计入字数。）
要求：1. 描述成长过程中的一件令你烦恼的事情。
2. 说说此事最终带给你的启示和收获。