VI．书面表达
国际文化交流中心将组织一次由各国学生参加的“和平、友爱”夏令营活动，要求报名者提交英文个人简介。假设你是李华，根据下列信息写一篇个人简介。
| 姓名：李华 性别：男 年龄：16岁 学校：成都中学 其他：爱好音乐，摄影；善于与人交流，乐于助人；热爱自然，热爱和平 参加夏令营的目的：结交朋友，了解外国文化 |
注意：1．词数不少于100字左右。
2．可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
书面表达
每个人都有度过空余时间的不同方式，是业余锻炼，阅读，购物还是其他什么?这种度过业余时间的方式有什么益处？请以My way of spending my free time 为题写一篇短文。
1. 词数 100 左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
书面表达（共1小题）
一家英语报社向中学生征文，主题是“十年后的我”、请根据下列要求和你的想象完成短文、
1、家庭
2、工作
3、业余生活
注意：1、次数100左右；2、可以适当增加细节，以使行文连贯；3．开头语已为你写好
I often imagine what my life will be like in the future．
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作文（共1小题）
假设你叫李华，是一名高三学生。自从进入高三以后，你发现部分同学晚上学习到很晚。他们边学习边吃零食或喝可乐，早上则由于起床太晚而不吃早餐，你感觉这样会对身体有害。请你根据这种现象给《英语周报》写一封信反映上述情况，并谈谈自己的想法。
注意：(1) 可根据内容需要适当增加细节，以使行文连贯；
(2) 词数：100左右。
Dear Editor,
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Yours faithfully,
Li Hua
书面表达（共1小题）
假设你叫李华，你的英国朋友Chris打算在校园网上成立一个中文读书俱乐部，他来信向你寻求帮助和建议。请你根据以下提示回信。
1．在网络上发布相关信息；
2．在校园张贴海报；
3．定期组织读书活动，交流读书心得．
注意：1．词数不少于l00左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Chris，
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Yours，
Li Hua．
书面表达（共1小题）
假如你是李夏。你看到关国留学生Sharon 在网上发贴，.希望有人能帮助她提高普通话
(Mandarin）水平，她可以教英语作为回报。请银据以下提示用英语给她写一封电于哪件。
1．表达给她提供帮助的意愿；
2．说明你能胜任辅导的理由；
3．给出讲好普通话的两点建议；
4．提出你学习英语的具体需求。
注意：
1．词数120左右，开头语已为你写好；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．文中不得透漏个人姓名和学校名称；
Hi Sharon,
This is Li Xia．I learned from your post that you want to improve your Mandarin
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Li Xia