“7·5”事件发生后，许多受害群众的亲属，强忍悲痛，擦干眼泪，着眼大局，沉着冷静地战斗在维护民族团结、维护社会稳定的第一线。这体现了我国公民
①自觉履行维护国家统一和民族团结的义务 ②强烈的公民意识和良好的政治素养
③我国公民享有广泛的权利和自由 ④坚持个人利益与国家利益相结合的原则
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。这表明
①文化是人们社会实践的产物②文化实质上是一种精神力量
③文化素养是逐步培养起来的④文化现象无时不在、无处不在
| A．②③ | B．①② | C．①③ | D．①④ |
人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是
| A．社会科学素养 | B．自然科学素养 |
| C．世界观、人生观、价值观 | D．社会公德、职业道德、家庭美德 |
2010年8月２７日中共中央政治局常委李长春在重庆主持召开国家“十二五”时期文化体制改革和发展规划纲要编制工作调研座谈会时强调，着力构建有利于文化科学发展的体制机制，推动文化建设又好又快发展。这是因为
①文化是一种巨大的精神力量 ②文化对社会发展有着深刻的影响 ③文化是个人成长的催化剂 ④先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
有关专家指出，没有一个城市能够像南京那样清晰地展现了近现代中国历史的轮廓和框架。南京是一本最好的历史教科书，阅读这个城市，就是在回忆中国的历史。南京的每一处古迹，均带有浓厚的文化色彩。这说明
| A．文化的产生离不开人脑 |
| B．一切物质现象都是文化的表现形式 |
| C．人们的文化素养不是生来就有的 |
| D．人们的精神产品要通过一定的物质载体来体现 |
第十一届全运会以“和谐中国、全民全运”为理念，体现了中国几千年文化的精髓就是“和谐”，和谐文化建设是和谐社会的内容之一，同时又能引导和谐社会的发展。这里所说的“和谐文化”中的文化与《文化生活》中的文化内涵相同，其内涵是
①相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品②人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果③专指文学艺术和科学知识或指人们受教育的程度④中国特色社会主义文化
| A．①② | B．①④ | C．③④ | D．②③ |