黄河三角洲文化，是指产生发展于黄河入海口区域的一种地域性文化，是有史以来生活劳动在黄河入海口区域的人们共同创造的一切文化的总称。充分认识文化经济一体化的历史趋势，要把握黄河三角洲文化特色，挖掘黄河三角洲文化的深厚底蕴及其反映的民族精神，强化黄河口龙头意识，从而构建黄河口文化支柱产业，对于该地域经济和社会发展将起到不可估量的作用。回答13—14题.
13、要把握黄河三角洲文化特色，挖掘黄河三角洲文化的深厚底蕴及其反映的民族精神，表明（ ）
A．文化遗产是人类共同的文化财富 B．各具特色的民族文化相互交融
C．各地文化具有明显的区域特色 D．不同区域的文化融为一体
14、强化黄河口龙头意识，构建黄河口文化支柱产业，有利于 （ ）
①文化的交流与传播 ②进一步增强全球华人华侨对本民族文化的认同感
③增强经济实力 ④构建社会主义和谐社会
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②
下列对哲学与具体科学之间的关系表述正确的是（）
①哲学是具体科学的一种
②哲学是对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问
③哲学与各门具体科学是一般与个别的关系
④哲学与各门具体科学互为基础
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
“马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是伟大的认识工具。”这就是说（）
| A．马克思主义哲学放之四海而皆准，能解决一切问题 |
| B．马克思主义哲学对实践有指导作用 |
| C．马克思主义哲学指导我们在实践中不犯错误 |
| D．马克思主义哲学包括了人类的全部智慧 |
“没有景物，何来感情”与“没有感情，何来景物”两者的根本分歧是（）
| A．物质和意识的辩证关系问题 |
| B．是否承认客观世界的可知性 |
| C．承认世界的本原是物质还是意识 |
| D．是否承认意识对客观事物的反作用 |
《尚书-洪范》认为，水、火、木、金、土是世界的本原，这是我们的祖先在治理水土等生产活动中萌发的（）
| A．唯心主义思想 | B．形而上学思想 |
| C．唯物主义思想 | D．辩证法的思想 |
2014年，日本方面认为美国某出版公司的教科书《传统与遭遇；环球视角看过去》中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”，要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实相符，该书作者明确拒绝了日方的“请求”。由此可见
①尊重历史事实是形成正确价值判断的前提
②价值判断和价值选择深受历史观的影响
③价值判断因具有主体性而没有客观的评价标准
④历史事实随价值判断的改变而发生变化
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |