农民用一定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草，其依据的生物学原理是（ ）
| A．较低浓度的生长素能够促进植物生长 | B．较高浓度的生长素能够促进植物生长 |
C．过低浓度的生长素能 够抑制植物生长 |
D．过高浓度的生长素能够抑制植 物生长 |
模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是
①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞
②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养
③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，不会对甲状腺造成影响
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法正确的是
| A．囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的 |
| B．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 |
| C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 |
| D．囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平的差异，而是转录水平上的差异 |
哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化正确的是
| A．细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大 |
| B．细胞的数目增多，有机物总量不变或略有增加 |
| C．每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高 |
| D．逐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化 |
用于植物组织培养的培养液和用于无土栽培的营养液相比，以下说法正确的是
①都必须含植物必需的矿质元素
②都必须含有少量有机物
③都不需要含有植物激素
④溶液浓度都必须小于细胞液浓度
| A．①④ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③ |
在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是
| A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 |
| B．利用花药离体培养得到单倍体植株 |
| C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株 |
| D．利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株 |