随着改革开放的深入发展，我国人民生活水平不断提高，人们的消费观念和方式发生了很大的变化。对此，某校高一（12）班学生就本校中学生消费状况进行调查，调查结果如下：
材料一：学生生日宴请：90%以上学生过生日都要互相宴请，购买礼物赠送。而且宴请规模、赠送礼物呈扩大的趋势。平时节日：98%以上同学都互相送贺卡，且贺卡档次越来越高，价格越来越贵。原因：同学们都这么做，不请不送丢脸面。
材料二：就学生个人消费情况。手中有电子词典100%，手机、MP3达30%以上，电脑达3%。而且电子装备呈现普遍化、个性化特点。生活消费：饮食占20%，服装占40%，文化书籍占5%，零食、玩占35%。近40%的同学认为自己有很多只用过一时便不再用的东西。原因：“人有我必有”、“人无我也有”。
通过对上述材料的分析研究，学生王某准备撰写一篇研究报告。请你结合自己对上述材料的分析，运用所学知识，为他的报告确定一个最适合的题目并回答下列相关问题。
（1）报告题目：
（2）在中学生中为什么会存在这样的消费情况？
（3）作为当代中学生，你能否就树立正确的消费观方面提些有益的建议？
信息消费，是一种直接或间接以信息产品和信息服务为消费对象的消费活动。目前，信息消费渐成时向，并带动了我国GDP的增长。但在信息消费的发展中，仍面临基础设施支撑能力有待提升、市场准入门槛高、配套政策不健全、产品和服务质量有待提高、网络欺诈时有发生等问题，亟需采取措施予以解决。
针对我国信息消费发展中存在的问题，运用《经济生活》中的相关知识，谈谈我国政府应如何促使信息消费健康发展。(8分)
下图为某品牌手机自2011年5月推出至2012年4月间的价格变化示意图，面对这样一种价格走势，运用《经济生活》的相关知识回答问题：
作为消费者，是否会购买该款手机？并说明理由。
材料一作为农业大省，吉林省十分重视农业生产发展。省政府组织省内科研单位和院校，派遣100名科技特派员，到山区和欠发达乡镇，帮助提高当地农村科技水平和农民素质，增强农民致富能力，增加农民收入。
（1）根据材料一，用意识的能动作用观点说明为什么提高农村科技水平和农民素质就能实现农民增收。
材料二吉林省发展文化产业的区位优势和资源优势并不明显，但吉林省“像抓玉米、抓汽车一样大力支持文化产业发展”，努力整合吉林歌舞、影视剧等文化资源，并获得了巨大成功，这被文化产业界誉为“吉林现象”。吉林省之所以能让文化产业生发出充沛活力，是因为在文化体制改革与产业发展中抓住了关键环节；创造了良好的政策环境和投融资环境；抓住了人才这一发展文化产业的第一要素；依据文化市场运行特点，发挥“有形之手”和“无形之手”对价格的调节作用，制定文化发展战略，优先发展大众文化。
(2)结合上述材料分析，吉林省是如何发挥主观能动性，实现由文化劣势到文化优势的转化。
阅读材料，回答问题
在古代社会，自然是人类的主宰，人们把自然神化，对自然顶礼膜拜，认为山有山神，河有河神，天旱求龙王降雨，遇事求神灵保佑。近代以来，随着科学技术的进步和工业革命的发展，人类改造自然的能力和水平不断提高，机器轰鸣田野，卫星遨游太空，人们认为自然是人类征服的对象，人可以主宰自然。但是，随着人类活动规模的扩大，土地荒漠化、臭氧层空洞、洪水肆虐、物种减少……正严重威胁着人类自身的生存。人们重新审视人与自然的关系，认识到自然是人类的朋友，人和自然应该和谐相处，强调保护环境，走可持续发展之路。
（1）从哲学基本派别角度看，材料中分别出现了哪些哲学观点？简要分析其基本主张。
（2）根据材料，请运用所学哲学知识说明人为什么要与自然和谐相处?
材料一 海洋是人类可持续发展的战略资源基地，国际社会普遍认为，21世纪是海洋世纪。鉴于我领海周边国家提出的不同领土要求，我国政府在不放弃主权的前提下，提出“搁置争议，共同开发”的解决原则。对日本所提冲之鸟礁划界案、越南和马来西亚所提南海划界案及时采取反制措施；同印尼等周边国家开展多项实质性合作项目，与马来西亚签署了政府间海洋科技合作协议；中国将继续推进同周边海上国家的和谐建设。
(1)材料一是如何体现我国外交政策的？
材料二 胡锦涛在二十国集团领导人第五次峰会指出，国际金融危机暴露的问题并不局限于经济领域。可以说，没有国际关系的和谐，就不可能有和谐的国际经济合作，各种各样的危机也不可能完全消除。我国主张维护世界多样性，提倡国际关系民主化和发展模式多样化。各国的事情要由各国自己来决定，国际的事情应由各国平等协商。在涉及到全球汇率政策时，胡锦涛指出，“这场国际金融危机是在经济全球化深入发展、国与国相互依存日益紧密的大背景下发生的，任何国家都不可能独善其身，合作应对是正确抉择。”中国反对任何形式的贸易保护主义，反对以各种借口提高市场准入门槛和各种以邻为壑的投资保护主义行为，防止由于汇率政策的分歧而引发全球货币战争，使来之不易的良好势头毁于一旦。
(2)结合材料二运用所学的《政治生活》知识分析，应当如何理解“国际的事情应由各国平等协商”。(6分)
(3)运用当代国际社会的相关知识，说明材料二中“合作应对是正确抉择”。 (6分)