下表为改革开放以来A市基尼系数变化情况表
| 年份 |
1978年 |
1990年 |
1996年 |
2003年 |
2008年 |
| 基尼系数 |
0.19 |
0.33 |
0.42 |
0.46 |
0.48 |
注：基尼系数是衡量居民收入差距的一个重要指标。按照国际通行标准，基尼系数介于0．3－0．4属于相对合理区间，大于0．4表明收入差距较大。假如你是A市市长，你认为解决上述收入分配存在的问题最适宜的经济措施是（ ）
| A．完善分配制度，加强市场调节 | B．提高劳动报酬在再分配中的比重 |
| C．强化税收调节，整顿分配秩序 | D．初次分配注重效率，再分配注重公平 |
孔子说“君子和而不同，小人同而不和。”这句话体现的哲学道理是
| A．对立是同一的前提，同一制约对立 | B．同一性寓于斗争性之中 |
| C．同一是对立的基础，对立制约同一 | D．斗争性包含同一性 |
在日常生活中，同一句话可以反映不同的哲理 。下面与“一趾之疾，丧七尺之躯”相符合的哲理有
①事物的变化总是从量变开始的
②部分对整体功能起着决定性的影响
③解决问题既要抓重点，又要关注次要矛盾
④矛盾的次要方面影响事物的性质
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
《人民日报》载文指出，改革是动力，停不得；发展是目的，慢不得；稳定是前提，“冒”不得。今天，改革发展稳定彼此交融的态势日益明显，相互作用的趋向更加突出，必须在三者间找到平衡点，确保全面改革顺利进发。材料体现的哲理是
①改革是社会发展的基础，决定着社会的性质和面貌
②对每一种既成形式的理解应坚持暂时性和永恒性相结合
③发挥主观能动性应以尊重客观规律为前提
④事物的发展是绝对运动和相对静止的统一
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
不久前，教育部向社会公布了《新的高考改革方案》。方案一出台，就引起了包括教育专家、一线教师、家长和学生的高度关注，并在网上各抒己见。这表明
| A．人们对事物的认识往往受到主客观因素的影响 |
| B．真理总是在辩证否定中不断超越自身实现发展 |
| C．价值观不同人们对事物的认识就会不同 |
| D．具体问题具体分析是我们认识事物的基础 |
转基因食品的推出已经有20多年的历史，食用转基因食品是否会对人体健康造成伤害，目前还不得而知。最近，中国国内关于转基因食品安全性问题的争议不断升级。这说明
①人们认识真理需要一个过程
②争论是推动人类认识发展的直接动力
③认识的真理性需要在实践中检验
④不同的人对同一个对象的认识不可能相同
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |