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题文

由于人类活动对自然的影响,2008年全世界自然灾害频繁,干旱.洪水.飓风.地震等极端天气状况比以往更为严重。据此,有人认为规律是客观的,是不可抗拒的,人们只有服从它。结合所学,谈谈你对以上观点的认识。

科目 政治   题型 综合题   难度 较易
知识点: 哲学的运动概念
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材料一 2012年夏天,“去西湖边‘看海’”、“到武大操场游泳”、“到成都也能看海”等字眼,成为网民调侃的灰色幽默。6月23日,暴雨中的北京再次登上了众多境外媒体的重要位置。BBC、《华尔街日报》等多家媒体均推出“水漫京城”的图集,在时任中国灾害防御协会副秘书长金磊看来,那场大雨后,“全世界都看了北京的笑话”。
材料二下水道是“城市的良心”。换句话说,城市的地下世界是城市文明的另一面。城市“逢雨必涝”的背后,虽是极端天气作祟,但更多的是与城市开发建设中的防汛排涝跟不上以及盲目扩张不无关系。我国城市“逢雨必涝”这一循环往复的怪圈的背后,主要原因,首先是城市整体规划不够科学,没有长远科学的预期判断;其次,我国城市普遍存在排水系统建设滞后问题,城市在迅速地大规模发展,但却没有能够与之相适应的排水系统;再次,地下系统的建设看不到形象,对城市外观的改变没有贡献,无法引起足够的重视;最后,排水系统难盈利,缺投资。
(1)据此有人认为,解决内涝问题,政府应该承担全部责任,你赞同这种观点吗?请运用政治生活的知识说明理由。
(2)结合材料一,从经济生活角度为破解我国城市内涝难题提出合理化建议。

材料一中国共产党十八大报告指出,要按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效 益相统一的原则,控制开发强度,调整空间结构,促.进生产空间集约高效、生活空间宜居 适度、生态空间山清水秀,给自然留下更多修复空间.,?给农业留下更多良田,给子孙后代 留下天蓝、地绿、水净的美好家园。
结合材料一,运用《经济生活》知识,从我国企业、公民个人角度,为建设“美好家园”提几点建议。

央视《数字十年》节目,用数字解读了十六大以来我国经济社会发展所取得的举世瞩目成就,不平凡的成就凝聚成了一个又一个闪光的数字
材料一

注:2003-2011年人均国内生产总值也快速增加。2011年,我国人均国内生产总值达到35083元,扣除价格因素,比2002年增长1.4倍,年均增长10.1%。
2003-2011年城乡人均可支配收入及实际增长速度

年份
03年
04年
05年
06年
07年
08年
09年
10年
11年
年均
城镇人均可支配收入(元)
8472
9422
10493
11759
13786
15781
17175
19109
21810

实际增长幅度%
9.0
7.7
9.6
10.4
12.2
8.4
9.8
7.8
8.4
9.2%
农村人均可支配收入(元)
2622
2936
3255
3587
4140
4761
5153
5919
6977

实际增长幅度%
4.3
6.8
6.2
7.4
9.5
8.0
8.5
10.9
11.4
8.1%

材料二十年巨变,成绩斐然。人民群众在欣喜之余也对收入分配、社会保障、住房等社会热点问题的解决给予了更高关注和期待。在解决收入分配公平问题上,有人认为:调整收入分配首先需要解决的是高收入人群的税收问题,只有先解决税收问题,才能缩小收入分配差距。
材料三《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》中的核心议题之一就是改革收入分配制度,第一次明确强调“民富国强”,而不是以往的“国富民强”。这一转变既是我们党基于对改革开放30年的高速发展,我们已经做大国力“蛋糕”的肯定,更是对民生问题呼声的清楚回应。“更加注重保障和改善民生”、“坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点”、“城乡居民收入普遍较快增加”一系列的表述都显示“十二五”规划建议把民生问题提到了前所未有的高度,将“民富”放在重要位置。由“国富民强”到“民富国强”的转变,表明了我们党的执政理念又向前迈进了一步。
结合上述材料,运用思想政治的有关知识回答以下问题。
(1)指出材料一中的经济信息。
(2)请运用“收入与分配”的有关知识,对“只有先解决税收问题,才能缩小收入分配差距”的观点进行评析。
(3)结合材料运用党的执政方式的相关知识,分析党提出由“国富民强”到“民富国强”的转变的理由。

近年来,H市将公民思想道德建设摆在了重要位置,不仅出台了《H市公民道德素质提升三年行动计划(2011—2013年)》,而且实施了包括未成年人思想道德建设在内的公民道德建设八大工程,目的是不断提升全市的公民道德素质。
H市各中小学校为了落实未成年人思想道德建设工程,采取各种举措狠抓学校德育建设。他们通过开展“民族精神代代传”、“走红色长廊”、“学会感恩,践行孝敬”等系列主题教育活动,以思想育人;通过举办丰富多彩的“校园文化艺术节”、“校园读书节”等活动,以文化育人;通过开展“家庭教育节”、“亲子活动城乡行”等活动,融合家庭教育与学校教育,从而进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络,增强学校德育的实效性。
(1)材料中学校德育教育的举措体现了“文化对人的影响”中的哪些道理?
(2)结合材料,运用“实现人生价值”的知识,谈谈你对H市公民道德建设重要性的理解。

阅读材料,回答下列问题。
材料一图一 2005—2011年我国财政收入及支出情况

表 2005—2011年我国财政收入及城乡居民收入增长率

材料二2012年我国实施“十二五”规划的重要一年,政府一方面要根据经济运行的新情况新问题,加强政策协调配合,注重分类指导,统筹处理好增长、结构、物价关系,实现经济稳定增长;另一方面要加快推进以改善民生为重点的社会建设,通过办实事、好事、难事,让人民群众更好享受发展成果。关键是政府要把稳增长、调结构、保民生、促稳定更好协调起来。
材料三历史表明,福利水平过低,人民难以合理公平分享社会发展成果,社会不一定稳定;福利水平过高,超出经济的承受能力,社会发展就会陷入停滞,并会导致一些人懒惰,不利于社会进步。因此,有人认为:“国家福利”亦福亦祸,人难以把握。
(1)指出材料一中图一、表二的经济信息。
(2)依据材料二、材料三,运用“生产与消费”、“收入与分配”的有关知识,阐明“稳增长与保民生”要协调发展的理由。

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