心理专家提醒：家长不要给孩子过分施加压力．应该把过高的期望降低到符合孩子实际水平的位置。这说明
| A．人的主观能动性发挥应尊重客观规律 |
| B．事物是变化发展的 |
| C．虽然规律是客观的，但人们可以利用规律 |
| D．人的意识具有主动创造性 |
对待传统文化，应遵循“尊古而不泥古，创新而不忘古”。对此理解正确的是
① 继承传统是文化创新的必要前提 ② 传统文化是文化创新的源泉与动力
③ 文化创新离不开社会实践 ④ 对待传统文化要“取其精华，去其糟粕”
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
“中国是个书法大国，拿起鼠标以后，也不能忘了笔杆。”对这句话理解正确的是
| A．对待传统文化，我们要完全继承 |
| B．优秀的传统文化是财富，应该加以继承和发展 |
| C．中国书法是展现中国传统文化的重要标志 |
| D．现代文化不可能从根本上动摇传统文化的地位 |
2013年国庆期间，越来越多的人走进图书馆阅读书籍，走进美术馆欣赏艺术品，走进博物馆参观历史文物。这表明
①文化对人的影响来自特定的文化活动 ②人们的精神产品离不开物质载体
③人的文化素养是与生俱来的 ④文化决定人生
| A．①②③ | B．①② | C．③④ | D．②④ |
读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。我们要有选择地读书，在有限的时间里读更多的好书。我们可以通过读一些优秀文学作品、人物传记、科普类书籍等，感悟人生道理，了解领袖、爱国先贤、科学家等人物的高尚情操和执著追求，开阔视野，增长知识。这主要说明了
| A．文化对人的影响有时是深远持久的 | B．文化在有些时候对人是没有影响的 |
| C．文化与经济相互交融 | D．人们接受文化熏陶的过程是积极主动的 |
座右铭是人们用来激励、警戒自己的一种铭文。古今中外许多名人都有自己的座右铭，用以自警。譬如，周恩来以“为中华之崛起而读书”为座右铭，激励自己为中国革命和建设事业奋斗终身。这说明
①文化由人所创造、为人所特有
②文化作为一种精神力量，具有意识形态性质
③文化决定人们的实践活动、认识活动和思维方式
④人创造了文化，文化也在塑造着人
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |