王彦是一名普通在校大学生，他在写给河北省政府的信中提出，应加强对在校大中专学生“认识河北”的教育，结果他的建议果真变成河北省政府的决策并在全省实施。王彦参与政治生活的途径是( )。
| A．通过社情民意反映制度参与民主决策 |
| B．通过社会听证制度参与民主决策 |
| C．通过信访举报制度进行民主监督 |
| D．通过专家咨询制度进行民主监督 |
人民日报载文指出，要紧紧把握科学发展观的基本要求，坚持全面协调可持续发展。可持续，就是建设资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐，使人民在良好的生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。人与自然和谐相处所蕴涵的哲理是
①自然界是客观存在的物质世界
②尊重规律是发挥主观能动性的前提和基础
③联系具有普遍性和客观性
④人与自然始终是对立的
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
自在事物的联系和人为事物的联系区别在于：
| A．前者是客观的，后者是主观的 |
| B．联系的结果是否具有客观性 |
| C．前者是内在的，后者是表面的 |
| D．是否有人的实践参与 |
“春江水暖鸭先知”从唯物辩证法角度看，体现的哲理有
①一切事物都与周围其他事物联系看
②事物联系具有客观性
③联系的形式是多样的
④事物联系可以主观臆造
| A．①②③ | B．①② | C．①④ | D．①③ |
下列词语中符合认识运动反复性和无限性的
| A．一概而论 | B．千虑一得 | C．百感交集 | D．三人成虎 |
“人们对真理的认识就像登山运动员登山一样，每登高一步，就接近顶峰一步。与登山不同的是，人们永远不可能达到真理的顶峰。”对这句话分析正确的是
| A．它揭示了真理的客观性 |
| B．它揭示了真理是无限发展的 |
| C．它否认了人的认识能力 |
| D．它否认了真理的条件性和具体性 |