有人把中国共产党的执政新理念形象地概括为“紧握人民的手，管住官员的手，打造无形的手，强化服务的手，缔造和平的手”。这表明：
①中国共产党坚持立党为公，执政为民 ②中国共产党认真履行经济管理、社会服务的国家职能③中国共产党始终把发展作为党执政兴国的第一要务④党和政府努力争取和平的国际环境
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．②③④ |
下图反映的是一定时期某普通商品供求量（Q）随价格（P）变化的情况。其中，D为需求曲线，S为供给曲线。假定其他因素不变，下列判断正确的是
①当该商品价格为
时，该商品处于供不应求状态
②当
向变动时，该商品的互补品需求量将增加
③当向变动时，该商品的替代品需求量将减少
④当该商品供给量和需求量均为
时，生产者无利润可言
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
仔细观察下列漫画。这启示我们要
①分清主流与支流②把握联系的多样性
③正确发挥主观能动性④承认矛盾并正确解决矛盾
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
中华文化源远流长，传统美德薪火相传。中华文化五千年的历程中积淀和保留了诸多的成语、俗语和俚语。下列成语或俗语中，能够同时体现唯物辩证法的两个总的特征的是
①唇亡齿寒②吐故纳新
③城门失火，殃及池鱼④青出于蓝而胜于蓝
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．①③ |
马克思主义的物质观认为，物质的唯一特性是客观实在性。这里的“客观实在性”是指
| A．物质固有的根本属性 |
| B．人们认识和改造客观世界活动的特质 |
| C．世界上一切物质的共性 |
| D．事物发展中确定不移的基本秩序 |
首套国学教材《中华优秀传统文化教育全国中小学实验教材》今年秋季将投入使用，教材共4册，主要供高中一、二年级，学校可自行选择是否使用。国学实实在在走进课堂，终于使国学经典从深宅大院走进社会大众。推进传统国学教育表明
①传统国学是文化创新的源泉
②传统文化具有相对稳定性
③教育具有选择、传递文化的功能
④传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |