阅读材料，运用相关知识回答下列问题。
材料一：
表一：
 |
注：改革开放30年来，中国经济飞速发展。统计显示，1978年至2008年，中国经济年均增长9.8％，高于同期世界经济年平均3%左右的增长速度6.8个百分点。
表二 2007—2009年广东省单位GDP能耗、单位工业增加值能耗、单位GDP电耗如下
| 年份 |
单位GDP能耗 |
单位工业增加值能耗 |
单位GDP电耗 |
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| 指标值 (吨标准煤/万元) |
上升或 下降（±%） |
指标值 (吨标准煤/万元) |
上升或下降（±%） |
指标值 （千瓦时/万元） |
上升或下降（±%） |
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| 2007年 |
0.747 |
—3.15 |
0.980 |
－5.28 |
1156.85 |
－1.30 |
| 2008年 |
0.715 |
－4.32 |
0.869 |
－11.32 |
1085.49 |
－6.17 |
| 2009年 |
0.683 |
－5.61 |
0.743 |
－16.71 |
987.92 |
－10.32 |
注：国家统计局公布，2008年万元国内生产总值(GDP)能耗下降4.21％。中国计划到2010年时将单位GDP能耗比2005年降低20％左右，2007年万元GDP能耗同比下降了3.66％，2006年万元GDP能耗同比下降了1.79％.
材料二：2009年9月17日，广东省副省长万庆良在世博论坛强调，为应对全球气候变暖和能源危机，低碳经济这种以低能耗、低污染、低排放为基础的新兴经济发展模式应运而生。广东省要发展低碳经济就必须立足广东经济社会发展的实际，把广东经济转型与未来低碳经济发展模式有机结合起来，形成系统的低碳经济发展框架；要通过优化产业结构和加快产业升级减少能耗，从源头上减少碳排放，加快发展新能源产业，大力开发节能减排技术。广东作为经济大省，实现传统产业的转型升级绝非一蹴而就，发展低碳经济需要长期的努力和科学部署。
材料三：2009年12月11日广东省委常委召开会议：传达学习中央经济工作会议精神，要求各地落实科学发展观，做好2010年经济工作，核心是加快经济发展方式转变，重点是推进“三促进一保持”即促进提高自主创新能力、促进传统产业转型升级、促进建立现代产业体系，保持经济社会平稳较快发展。继续加大经济结构调整力度，提高经济发展质量和效益，积极落实“双转移”，促进城乡区域协调发展。
（1）材料一中表一、表二分别反映了什么经济现象？
（2）结合材料二，请运用《生活与哲学》的相关知识，分析广东省发展低碳经济，推动广东经济转型升级的做法。
（3）请运用《政治生活》的相关知识分析广东省政府如何发展低碳经济？
（4）结合上述材料，运用《经济生活》的知识，请你为广东推动产业结构优化升级，保持经济社会平稳较快发展提几条合理化建议。
科学离我们有多远？阅读材料，回答问题。
材料一 国际上一般从“了解必要的科学知识”、“掌握基本的科学方法”、“崇尚科学精神”等3个方面定量测度公民的科学素养水平。我国的调查结果如下图：
注：具备基本科学素养的公民比例，日本在1991年为3%、加拿大在1989年为4%、欧盟在1992年为5%。
材料二公众的科学素养是科技发展的土壤，虽然我们的国家实力已经能够实现“上天入地”，但企业的创新能力仍然不足；在生活中，面对“吃绿豆能治百病”、“碘盐防辐射”这些谬误信息，很多人难以辨别真假，一度出现疯狂的抢购风潮，引起了市场的波动。
（1）材料一反映了什么问题？
（2）请结合材料二，运用《经济生活》知识，说明公众科学素养对社会经济的影响。
材料：我国长期以来形成的传统发展方式，存在着“四重四轻”的倾向：重国际市场、轻国内需求；重低成本优势、轻自主创新能力；重物质投入、轻资源环境；重财富增长、轻社会福利水平提高。这样的发展方式不能注重结构的优化、效益的增加、过程的可持续和成果的共享，难以实现质与量的统一、快与好的统一、物与人的统一、人与自然的统一。
结合材料，运用经济生活知识说明应如何实现我国经济发展方式的转变？
在庆祝建党90周年的主题学习活动中，某中学5名学生围绕“国家改革与社会发展”话题，组成探究小组。他们利用课余时间，通过微博搜集资讯，与别人分享讨论一些信息和观点。
信息一 经济越发展，越要重视加强以保障和改善民生为重点的社会建设。今后五年，我国经济社会发展的主要目标之一是社会建设明显加强。覆盖城乡居民的基本公共服务体系逐步完善，全民受教育程度稳步上升，全民族思想道德素质、科学文化素质和健康素质不断提高。社会主义民主法制更加健全，人民权益得到切实保障。
信息二“我国经济改革在近三十年的时间里，成果非常突出。但单靠经济建设无法解决众多的社会问题，经济建设中产生的很多问题需要社会建设去解决。”清华大学教授李强说。
结合信息一和二，从《政治生活》的角度，说明国家加强社会建设的理由。
某校高一(2)班学生针对用工荒、就业难、电荒等热门问题，进行了研究型学习，下面是他们搜集的资料，请你一同参与探讨。
话题一“用工荒”主要表现在企业招工难、用工成本大幅上升。由于农村劳动力供给总量减少、供给结构中第二代农民工比重增加、作用于劳动力转移的比较利益所形成的流出地“推力”和流入地“拉力”弱化。
（1）有人认为劳动力成本上升对中小企业来说是一把“双刃剑”。请你运用经济生活有关知识评析该观点的合理性。
话题二某省就“创业带动就业”方面指出，“通过一系列的优惠政策促进、增强劳动者的创业意识，鼓励更多的劳动者通过自主创业实现就业。”通过制定鼓励投资农业、农村的优惠政策，推动农民自主创业，引导各种资源要素流向农业、农村，大力推进农业的现代化建设和农村企业的发展。同时通过对返乡农民工开展科技培训，使他们学习各种技能，尽快实现再就业。
（2）请你结合该省解决农民就业的措施，为推进农民工就业，提出自己的建议。(8分)
话题三煤炭价格上涨过高，电力企业亏损不愿发电，且所谓煤炭价格上涨过高，也不是经济过热导致对煤炭需求过旺，而是国际上能源价格提高推动国内煤炭价格的提高。现在电力改革仍不合理，电力企业还希望国家干预，用计划价格供给煤炭。煤炭价格上涨，电力改革又相对滞后，这些因素促使电力企业消极怠工，出现电荒现象，进而影响到人们的正常生活和许多企业的生存和发展。
（3）依据材料，谈谈我们应该采取哪些措施解决电荒问题。
有人用漫画《他敢剪吗？》描述我国当前存在的某种现象。 
（1）“他”敢剪吗？请你运用所学经济生活知识分析说明。
（2）谈谈如何处理好效率与公平的关系。