(7分)某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度的预实验，结果如图所示。在预实验的基础上，他们又进一步设计如下实验探究萘乙酸促进生根的最适浓度。
(1)材料用具：生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等。
(2)配制一系列具有浓度梯度的萘乙酸溶液5份，编号1～5。
(3)实验步骤：
第一步：将月季枝条随机均分为5等份；
第二步：将5份枝条的基部分别浸泡在1～5号NAA
溶液中；
第三步：一天后，取出枝条分别进行扦插；
第四步：每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录。
请回答相关问题：
(1)配制的NAA溶液浓度应依次为 (浓度梯度差为1．0ppm)。
(2)该实验中的自变量是 ，因变量是 ，同时要严格控制无关变量。
(3)请设计本实验的观察记录表 。
(4)实验开始前进行预实验的意义是 。
在一片农田中，长有很多杂草，还有粘虫、青蛙、蛇等动物活动，某中学生物兴趣小组对这一农田进行研究，根据所学知识回答问题。
⑴ 该农田中，所有生物的种群的集合称为，其物种数目的多少叫。
⑵ 若要用样方法调查该农田中的蒲公英的种群密度，取样时关键是要做到，取样时常用到的方法是和。
⑶ 若农田被弃耕，小麦会被杂草所替代，以后还会出现灌木等，这种现象称为，其分为两种类型，即和 。
⑷ 在由小麦、粘虫、青蛙、蛇组成的一条食物链中，青蛙经同化作用所获得的能量，其去向不应包括（）
| A．通过青蛙呼吸作用释放的能量 |
| B．流入到蛇体内的能量 |
| C．通过蛇的粪便流入到分解者体内的能量 |
D．通过青蛙的粪便流入到分解者体内的能量 |
⑸ 该中学生物兴趣小组后来进一步调查，此农田中还有田鼠的存在。若在鼠→小麦→粘虫→蛙→蛇食物网种，蛇的食物有1/5来自蛙，4/5来自鼠，则从理论上讲，蛇每增加1kg体重，至少消耗小麦kg，农田中的生物可以通过捕食和被捕食传递信息，体现了信息传递在生态系统中的作用是。
下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，请据图回答。
⑴ 在A图中，①所示的结构属于反射弧的
⑵ B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了。
⑶ 在A图的【6】结构中，其信号的传递是，其原因是。
右图甲为顶芽，乙为侧芽，请回答下列问题：
⑴ 经一段时间后，甲会优先发育，乙发育受限制的现象称为，这充分体现了生长素作用的，另一具体实例是。
⑵ 解除上述现象的措施是。
⑶ 不同植物对生长素的敏感程度不同，其中双子叶植物单子叶植物，依据这个原理可把生长素类似物制作成。
⑷ 在促进生长方面，生长素与具有互相促进的作用；在种子萌发方面，后者与又具有相互拮抗的作用。
人体维持内环境的相对稳定，对于细胞正常生命活动非常重要。请回答下列问题。
⑴ 人体内环境通过调节调节实现相对稳定。
⑵ 人体内环境主要包括。
⑶ 体温相对恒定是保证内环境相对稳定的一个重要前提，体温调节中枢位于
，温度感受器位于上。与体温调节直接相关的两种激素是和。
⑷ 体液中的水和电解质的含量也是相对稳定的。如果脑中缺血，使细胞内
浓度升高，会引起细胞，如果人体大量失水，血浆渗透压将
引起激素分泌增加，中枢兴奋。
⑸ 正常人的血浆近乎中性，
为。血浆的之所以能够保持稳定，与它含有等离子有关。
图甲是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题：
（1）图甲中的d表示__________；最简单的反射弧应有______个神经元组成。
（2）该反射弧的传入神经元静息时，膜内Na+浓度将________（高于、低于、等于）膜外。
（3）用a刺激神经，c测到的电位变化如乙图。图示曲线中处于静息状态的是______（用图中标号回答）。膜电位从①到③变化时，膜上打开的离子通道是__________。
（4）正常时，分别用a、b刺激神经和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经，发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩？为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图甲中的反射弧，设计了如下实验方案。（注：只考虑一个部位受损）请预测现象及结论。
第一步：用a刺激神经，观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩；
如果 ，
则说明 受损。
如果 ，
则要继续往下做实验。
第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩。
如果 ，
则说明 受损；
如果 ，
则说明 受损。