阅读下面的文字，根据要求作文。
在温哥华冬奥会开幕式上，本该由4根冰柱共同点燃主火炬，结果只有3根竖了起来，一根没能点燃，使得原本富有创意的开幕式变得残缺不全。
到了冬奥会闭幕式，一个装扮成电工的小丑，来到那根“躺”着的冰柱旁边，像是在检查线路，并找到了故障原因。他如释重负般将电源插好，开始试着将那根硕大的柱子拉起来。缓缓竖起的冰柱最终和其它三根搭在一起。这时，没能在开幕式上点燃火炬的主火炬手勒梅•多恩终于在闭幕式上点燃了火炬。
加拿大人用这种“戏剧性”的方式纠正了开幕式上的失误，奥运火炬第一次在本该熄灭圣火的闭幕式上点燃。
读了上述文字，你有何感想?在全面理解材料的基础上，提炼观点，展开联想。可以写自己的见解、感受和经历，也可以讲述身边的故事。
要求：①立意自定，角度自选，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
阅读下面的文字，根据要求作文。
在非洲，有一种很特殊的羊，叫驼羊。驼羊性情很善良，又很勇敢。无论多么陡峭的山崖，它都敢于攀登；无论多么凶恶的狼，它都不怕。狼来了，驼羊从从容容，昂着头颅向狼冲过去，结果狼吓得落荒而逃。于是牧羊人常用它来看护羊群，其护羊效果往往胜过最好的牧羊犬。
读了上面的材料，你有何感想？请选择一个角度，自主确定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。注意不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下面的文字，根据要求作文。
阅读下面的文字，写一篇不少于800字的议论文。
老师说，每一个人都有他的潜力，就如每一粒米都有它的潜力一样。
学生问，米有什么潜力呢？
老师说，酿酒师把米蒸熟，再把蒸熟的米放进缸里，然后把缸密封起来，让米与外界隔绝，隔绝外界的喧嚣与繁华。一段时间后，缸里那质朴的米便酿成了价值几十、几百甚至上千元的酒。这就是米的潜力。
老师看了看学生，继续说，米的潜力是怎样形成的呢？就是从它被密封的那一刻开始，从它隔绝外界的喧嚣与繁华开始，是黑暗、孤独、寂寞、沉静“酿”就了它的潜力。
要求：围绕材料的含意自定立意，自拟题目，不得套作和抄袭。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
青春的路，总有自己的脚印。曾经稚嫩的脸旁依然清晰，时间却已翻开了崭新的一页。每天，我们都在向过去告别。
请以《别了，》为题写一篇作文。
要求：1、请先将题目补充完整，然后作文；2、立意自定；3、记叙文；4、情感真挚，不少于800字。
作文
题目：每天都是一首歌
要求；（1）字数在300-500之间。
（2）书写规范，标点正确。
（3）不得套作和抄袭。
（4）文体不限。
（5）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
品是中国文化里重要的概念，可以指品级、品阶，也可以是品格、品质、品节。有人追求前者，立志做“一品大员”、“一品高官”，也有人看重后者，立志要做“一品百姓”。半个多世纪以前，陶行知就提出做人要做“一品百姓”的口号。他毕生以此自励自勉，“想老百姓，做老百姓，学老百姓”，一品百姓也能光彩照人，比那些位高权重者更受人尊敬。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。