阅读下面语段，回答问题：
人才成长的综合效应论阐明，创造性实践在个体人才成长过程中起决定性作用， 但并不是任何创造实践都能成功。只有有效的创造实践才能成功。
这段话主要支持了这样一种观点，即（ ）。
| A．个体只有在有效的创造实践中，才能成长为真正的人才 |
| B．人才成长是由多种因素综合决定的 |
| C．人人都应该参加创造实践活动 |
| D．综合效应理论是现代人才综合理论 |
依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
当年国语课本定位极为明确：、、、、。
①吸收现代文明
②从而博纳多种价值和宽容各种思想
③继承传统价值
④不以强横的标准答案来桎梏学生
⑤以母语教育为本
| A．⑤③①④② | B．⑤③④②① | C．④②⑤①③ | D．④②①⑤③ |
下列各项对作品情节的叙述不正确的两项是（）（）(5分)
| A．看到“四乡农民不稳，镇上兵力单薄，危在旦夕，如何应急之处，乞速电复”这份电报，吴荪甫脸上显现出连老太爷过世都没露出过的忧虑；而杜竹斋就立刻变了脸色，因为在他看来，那是“先人庐墓所在”之地。 |
| B．当益中收买八个厂时，吴荪甫单独接收了陈君宜的绸厂，还大造舆论说朱吟秋太笨又心狠，不配干企业；要杜竹斋逼收朱吟秋的贷款；他又贷款给朱吟秋，要朱吟秋的干茧做抵押，并且只给一个月限期，结果，硬吞掉了朱吟秋的丝厂。 |
| C．凤姐仗着自己的才干，打量老太太死了，她大有一番作用。邢、王二夫人等早已不再期待她了，但因凤姐主动承攘，只好答应。 |
| D．在吴老太爷的丧礼上，上海政，工，商，军等重要人物都来吴公馆吊丧。这些人聚在一起固然是为了给吴家吊丧，其实也是借这个机会交流信息和资料，谋求合作的机会。赵伯韬的出现就很好地证明了这一点，他希望和吴荪甫在公债市场上合作。 |
E．吴老太爷去世后，四小姐不能适应大上海的生活，又因为情感的折磨难以忍受，提出要回乡下去住。吴荪甫不同意，然而，四小姐在张素素的帮助下，私自出走。
选出文言特殊句式分类正确的一项（）
①既自以心为形役②将有事于西畴③复驾言兮焉求④富贵非吾愿
⑤纤歌凝而白云遏⑥极娱游于暇日⑦而莫之夭阏者⑧之二虫又何知
⑨《齐谐》者，志怪者也⑩今臣亡国贱俘⑪则告诉不许
| A．①⑤⑪/②③⑥/⑦⑧/④⑨/⑩ | B．①⑤/②⑥/③⑦/④⑧⑨⑩/⑪ |
| C．①⑤⑪/②⑥/③⑦⑧/④⑨⑩ | D．①⑤/②⑥/③⑦⑧⑩/④⑨/⑪ |
选出加点字词类活用划分正确的一项（）
①园日涉以成趣②策扶老以流憩③乐琴书以消忧④宾主尽东南之美
⑤襟三江而带五湖⑥徐孺下陈蕃之榻⑦目吴会于云间⑧奚以之九万里而南为
⑨德合一君⑩水击三千里⑪外无期功强近之亲⑫臣具以表闻
| A．①⑩⑪/②⑦⑧/③⑤/④/⑥⑨⑫ | B．①⑧⑩⑪/②⑦/③⑤/④/⑥⑨⑫ |
| C．①⑩⑪/②⑦⑧/③⑤⑥/④/⑨⑫ | D．①⑧⑪/②⑦⑩/③⑤⑥/④⑨⑫ |
选出不全含有古今异义词的一项（）
| A．悦亲戚之情话千里逢迎，高朋满座 |
| B．阮籍猖狂众人匹之，不亦悲乎？ |
| C．三餐而反，腹犹果然臣欲奉诏奔驰 |
| D．尝从人事，皆口腹自役奚惆怅而独悲 |