阅读下面语段，回答问题：
同一试卷，不同分数线，是有悖于公平的，但在每一种现实的社会环境中，公平只能是相对的。即便被认为是最公平的统一高考制度，也不是绝对公平。例如用同一的考试标准来要求不同地区的学生，因为城市和农村的孩子占有的教育文化资源是完全不对称的。经济、教育、文化发展的极端不平衡，是我国非常重要的一个基本国情，但好的公共政策、制度安排应有助于缩小而不是人为加剧这种不平衡。
这段话主要支持了这样一种论点，即（ ）
| A．同一试卷，不同分数线，人为加剧这种不平衡。 |
| B．根据中国的基本国情和现实的社会环境，不能用同一的考试标准来要求不同地区的学生。 |
| C．公平是相对的，但好的公共政策、制度安排应有助于缩小这种不平衡。 |
| D．用不同的考试标准来要求不同地区的学生，有助于缩小这种不平衡。 |
关于电动势，下列说法中正确的是：
| A．电动势就是电源两极间的电压 |
| B．电动势表征电源把其他形式的能转化为电能的本领大小 |
| C．电动势越大，说明非静电力在电源内部把单位电荷量的正电荷从负极向正极移送做功越多 |
| D．电动势越大，说明非静电力在电源内部把正电荷从负极向正极移送的电荷量越多 |
如图所示的电路中，输入电压U恒为12 V，灯泡L上标有“6 V、12 W”字样，电动机线圈的电阻RM＝0.50 Ω.若灯泡恰能正常发光，以下说法中正确的是 
| A．电动机的输入功率为12W |
| B．电动机的输出功率为12W |
| C．电动机的热功率为2.0W |
| D．整个电路消耗的电功率为22W |
以下说法正确的是：
A． 是电场中某点的电场强度的定义式，是用比值法定义的物理量，场强由电场本身决定，与F和q无关 |
B．由 可知，电场中某点的电势 与 成反比 |
C．由 可知匀强电场中任意两点 、 间距离越大，则两点间电势差也一定越大 |
D． 是真空中点电荷场强的计算式，E与Q成正比，与r的平方成反比 |
某导体中的电流随其两端电压的变化如图所示，则下列说法中正确的是
| A．加5 V电压时，导体的电阻约是5 Ω |
| B．加11 V电压时，导体的电阻约是1.4 Ω |
| C．由图可知，随着电压的增大，导体的电阻不断减小 |
| D．由图可知，随着电压的减小，导体的电阻不断增大 |
使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开.下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况，正确的是