阅读下面语段，按要求回答问题：
《米莉茉莉丛书》是吉尔·比特专为4～8岁儿童所编读物，其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题，蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔·比特认为书中传达的这些个性和素质，对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。
这段话主要介绍了（ ）。
| A．谁适合读《米莉茉莉丛书》 | B．《米莉茉莉丛书》的特点 |
| C．《米莉茉莉丛书》作者对该书的评价 | D．《米莉茉莉丛书》的主要内容 |
下列对加点词解释有误的一项是（）
| A．乘彼垝垣，以望复关乘：动词，登上 |
| B．臣诚知不如徐公美诚：实在、确实 |
| C．寻蒙国恩，除臣洗马除：除掉、免去 |
| D．君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞辞：托词、借口 |
下列对加点词解释有误的一项是（）
| A．君子病无能也，不病人之不知已病：疾病 |
| B．前太守逵察臣孝廉，后刺史荣举臣秀才察：选拔 |
| C．序八州而朝同列朝：使……朝拜 |
| D．所以动心忍性，曾益其所不能曾：通“增”，增加 |
下列对加点词解释有误的一项是（）
| A．臣闻求木之长者，必固其根本本：树木的根 |
| B．肉食者鄙，未能远谋鄙：鄙陋、鄙俗 |
| C．收天下之兵，聚之咸阳兵：士兵 |
| D．女行无偏斜，何意致不厚致：使得 |
下列对加点词解释有误的一项是（）
| A．少无适俗韵，性本爱丘山爱：喜爱、爱好 |
| B．既来之，则安之安：使……安定 |
| C．将军身被坚执锐被：穿着 |
| D．愿伯具言臣之不敢倍德也倍：加倍 |
填入下面横线处的语句，与下文衔接最恰当的一句是（）
____，而且是发生最早或者说是最原始的思维形式。皮亚杰的工作说明，儿童正是最先出现顿悟思维，此后才依次出现形象思维和逻辑思维的。
| A．思维不仅是人类的基本思维形式 |
| B．因为顿悟思维是人类的基本思维形式 |
| C．顿悟思维不仅是人类的基本思维形式 |
| D．人类的顿悟思维能力是直接从其祖先那里继承下来的 |