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(2010`山东省聊城一中高三年级模块测试)
改革开放三十年来，我国发生了天翻地覆的变化，请你举出你家中一两件喜事（如，购新车、升学等）和国内发生的一两件大事，（如，成功奥运、神Ⅶ升空等）以此表达你的喜悦和自豪心情，并谈谈你的感想。
注意：
1．可以用你熟悉的其它事例，适当发挥增加细节，使文章连贯、完整。
2．词数：120—150字。
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第二节：书面表达 (满分25分)
目前中国正流行甲型H1N1流感(A／H1N1 flu)，部分学校停课。请你描述一下你们学校采取的措施和现状，然后提出自己的建议。
要点：一．描述你们学校的现状和采取的措施。
二．建议
1．勤洗手，讲卫生； 2．多开窗，保持空气新鲜；保持室内卫生；
3．多吃水果蔬菜，多喝水；4．多锻炼身体； 5．尽量呆在家里，少去人多的地方。
注意：100词左右。
第二节：写作（满分25分）
假设你是李华,你的加拿大朋友Michael 十年前来过你的家乡。现在远方的他写信给你想了解你们家乡的变化。请根据以下提示给Michael 回一封电子邮件。
| 过去 |
生活条件差,道路狭窄,车辆少,住不好,吃不饱,联系简单、慢。 |
| 现在 |
生活条件优越,道路宽,车辆多,住的舒适,手机普及。 |
要求：1．围绕以上内容进行合理表述；
2．所表述的内容必须包含表中的所有方面；
3．词数80词左右, 开头语已给出（不计入词数）。
Dear Michael,
You want to learn the changes about my hometown．You know, great changes have taken place since 60 years ago．
In the past, ______________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________Sincerely Yours,
Li Hua
第二节书面表达(共25分)
假如你是某家英文报社的编辑，昨日收到一位中学生读者王丽的来信。请根据来信内容和所给的要点提示用英语写一封回信。词数100左右。
Dear Editor,
I am a hardworking girl and want to be the number one in my class. But in the exams, I always make mistakes that I should have avoided. I really worry about it. What can I do to improve my performance in exams?
Wang Li
提示：1．不要压力太大；
2．如有问题，请教老师或同学；
3．考试时合理分配时间并尽量抽出几分钟检查。
注意：1．可以适当增加细节以使行文连贯；
2．书信的开头和结尾已给出，但不计人总词数。
参考词汇：分配——distribute
Dear Wang Li,
It’s good that you know what prevents you achieving satisfying scores in exams.
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Editor
假如你是某中学的学生，请你用英语写一篇短文，简要介绍世博会历史以及正在举办的上海世博会，供你班的墙报使用。
[写作内容]
| 首届世博会 |
1851年在英国首都伦敦举行，以19世纪的产品展示为主 |
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| 上海世博会 |
时间 |
2010年5月1日至10月31日 |
| 地点 |
黄浦江两岸 |
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| 主题 |
更好的城市，更好的生活 |
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| 规模 |
240多个国家或国际组织参加 , 约7千万游客参加, 预计是有史以来最大的一届世博会。 |
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| 意义 |
促进国际交流，展示中国的发展成就 |
参考词汇：世博会World Expo
[写作要求]
1. 字数：100-120词；
2. 可以适当发挥，但短文必须包括所有内容；
3. 尝试使用名词性从句；
4. 书写规范，卷面整洁；
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
One dark evening, Oliver was going home, when suddenly Toby and Sikes stopped him. They came to a nice and great house surrounded by a wall. Toby climbed very quickly to the top of the house. Before Oliver had time to look round, Sikes had caught him under the arms; and in no time Oliver and Toby were lying on the grass on the other side. Sikes followed them directly. And they stole cautiously towards the house.
When Oliver realized that the other two boys wanted to rob the house, he was full of fear. Cold sweat came upon his face, and he sank upon his knees. On seeing this Sikes drew his pistol(手枪) from his pocket and said angrily, "Get up, or I'll shoot you."
"Oh! For god's sake, let me go!" cried Oliver, "Do not make me steal." Toby placed his hand upon Oliver's mouth, and dragged him to the house.
“Take this lantern,” said Sikes, looking into the house. “You see the stairs before you?” Oliver, more dead than alive, answered, "Yes." Sikes briefly warned him to take notice that he was within shot all the way. If he hesitated, he would fall dead at once. "It's done in a minute," whispered Sikes, "Do your work and I’ll let you go."
[写作内容]
1. 以约30个词概括发生在Oliver身上的事和他的心理感受。
2. 以约120个词续写故事，并包括以下要点：
(1) Oliver在被逼的情况下作出了什么决定？
(2) Oliver和其他二人的结果如何？
[写作要求]
不得直接引用原文中的句子。
[评分标准]
概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。