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（2010·湖南省桃源一中高三10月月考）
Collectopinion.com是一个收集大众意见和看法的网站，请根据该网站的要求回复一篇120词左右的英语留言。
“Opinion”
―collect your opinion & give your ideas
Collectopinion.com
Hello! Pal,
These days March 1st― May1st ）， we are collecting high school pupils' outlook on college. If you are not a college student yet and happen to come by our site, would you please write down YOUR OPINION about colleges in the message board below. We really wish to hear your answers to the questions listed below.
What you send us is greatly appreciated and is sure to benefit millions of people like you! ！！
Why do you want to go to college?
What is your ideal college like?
What do you want to do in college?
What would you do if you didn’ t go to college?
要求：
请对网站中所提出的问题进行回答。回答时，无须按照先后顺序；
请避免将你的答案进行简单罗列。
注释：pal:朋友；outlook:见解；ideal:理想的。
Ⅷ、书面表达（满分25分）
根据以下提示谈谈你对乡村音乐的看法（字数 100 左右）
1．音乐对人有特殊的影响，不管人们从何而来或讲何种语言均可欣赏它。
2．在所有的音乐中你最喜欢乡村音乐，你是从收音机里首次听到它的。它使你想到蓝天、白云、绿地和乡村的宁静生活。
3．你产生了很大兴趣，买了很多的录音带，在空闲的时候欣赏。
写作（满分15分）
进入高中以来，同学们倍感学习任务重，压力大。许多同学争分夺秒甚至连课间十分钟的休息时间也花在学习上。针对这一现象，请以A Ten-minute Break为题，写一篇词数为100左右的短文，短文的内容必须包括以下几点：
1.十分钟的课间休息是必要的
2.要注意休息的方式
3.我通常是怎样利用这十分钟的
书面表达 (满分15分)
90后的学生行为方式和价值观令人担忧。请根据下表中的信息，以90后的学生身份完成下面的英语演讲稿，以消除人们的忧虑。
| 90后的境遇 |
面临更多的升学和就业烦恼，竞争更加激烈 |
| 人们的忧虑 |
注重自我，轻视合作,...... 缺乏毅力，容易气馁,...... 盲目追求，渴望成名,...... |
| 90后的长处 |
敢于挑战，...... |
注意：1.词数130词左右。开头结尾已经写好，不计入总词数。
2.要点要逐一阐述，适当发挥，不要简单翻译；
3.不可提及本人所在学校，班级，以及本人姓名。
Good morning, everyone!
The topic of my speech today is “Do trust us---a generation born in the 90s”.
Thank you for your listening!
书面表达（满分15分）
假设你是李华，开学初，老师和家长都要求你住校，而你却喜欢走读。请根据下边内容，用英语给某英文报纸编辑写一封信，请求给予指导。
一.老师和家长的理由：二.李华的理由
15、方便问问题 1.晚上有更多自习时间
16、晚自习时间更能保证 2.学习内容可以自由支配
17、培养独立生活的能力 3 可以看电视调节一下生活
注意：1.信的开头已写好，不计如总词数
2.字数：100 3.参考词汇：住校 board at school
Dear Editor,
I’m a student of Senior 2._________________________________
书面表达(满分30分)
请根据以下提示，以“节约——从身边做起”（Save In Everyday Life)为题写一篇关于创建节约型社会的短文。要求1 00词左右。
| Why |
How |
| 资源有限：水，石油，森林等…… 环境恶化：灾害性天气频繁，空气、 水污染，水土流失等…… |
节约：食物，纸，水，电…… 乘公共汽车，拒绝使用方便筷， 塑料袋…… |
注意：1.词数100左右；
2.标题已给出。
Save In Everyday Life