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（2010·江苏扬州甘泉中学高三阶段性诊断练习一）
目前许多中学生承受着很大的心理压力。而青少年心理压力过大会对身心健康不利。请根据下面表格的内容，从压力产生的原因、利弊，并结合自己的实际，谈谈如何减轻压力。
| 压力产生的原因 |
1）来自生活中很多琐事，如：有太多事要做、别人的评价、与朋友不和等。 |
| 2）学习负担过重，考试结果不理想。 |
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| 3）父母、老师的期望过高。 |
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| 压力的益处 |
适度的压力可以激发人的潜力，去主动抓住机会，完成具有挑战的工作。 |
| 压力的危害 |
太大的压力会有损身心健康，长期处于压力之中会导致头痛、失眠、高血压、心脏病、抑郁等疾病。 |
| 减轻压力的方法 |
（你的观点，不少于两点。） |
注意：
1．对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
2．词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。
Stress is an inevitable part in our normal life. ______________________________________
【写作内容】
Health Magazine做了一项调查，了解到现在人们的健康状况在下滑，主要原因如下：
1．工作忙碌，压力过大，缺少锻炼；
2．生活没有规律，熬夜，休息不够；
3．不少人有抽烟、喝酒的习惯，
4. 对空气、水和食品的污染加剧；
5．建议：适时放松，多运动，培养良好的生活习惯，戒烟，戒酒，保护环境。
【写作要求】只能使用5个句子表达全部内容。
假设你是育才中学的李华，将参加主题为“Let’s Ride Bicycles”的英语演讲比赛，请撰写一份演讲稿，主要内容包括：
目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；
骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。
参考词汇：低碳生活（low-carbon life）;节能（energy saving）
注意1. 词数：120词左右；
演讲稿开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Good morning, everyone.
I’m Li Hua from Yucai Middle School. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”…
假设你是李华，是英国诺丁汉大学（Nottingham University）的中国留学生。你负责为在该校就读的32名中国学生筹划圣诞节期间的苏格兰之行，为期7天，请你给诺丁汉的STA（Students’ Travel Agency）经理Phil发一封电子邮件，联系有关事宜。
要点如下：
（1）希望能够派车接送；
（2）需要一名说标准英语，并非常熟悉苏格兰的导游；
（3）请求告知旅行日程及就餐、旅馆、费用等情况；
（4）你的联系方式：电子邮箱地址：LiHua @ yahoo.com.cn或电话号码：07747745007
注意：（1）词数：100词左右；
（2）开头和结尾已为你写出，不计入总词数；
（3）参考词汇：旅馆住宿accommodation；旅行日程安排itinerary；长途客车coach
Hi, Phil,
I’d like you to organize a trip to Scotland for us. _____________________________________
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Yours truly,
LiHua
在英语课上，你喜欢你的老师授课时只用英语，还是英语、汉语兼用？ 某英语杂志社就此话题邀请中小学生发表看法。请你围绕“How do you prefer your English classes to be taught? In English only, or in both English and Chinese?” 这个问题，参考所给要点，选择一种授课形式，写一篇英语短文。
| 授课形式一： 只用英语 优点：有助于提高听说能力等…… 缺憾; 不易听懂等…… 结论：…… |
授课形式二：英语、汉语兼用 优点：易于理解等…… 缺憾：英语氛围不浓等…… 结论： …… |
注意：
词数100—120，短文开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：atmosphere 氛围
I prefer my English classes to be taught in _______________________________
请根据以下提示，结合你生活中的一个事例用英语写一篇短文。
Many students may have had the experience of cheating in exams, which not only results in an unfair competition but also have a bad effect on the habit of study, ruin the creativity and self-confidence of those students.
注意：①无须写标题，不得照抄英语提示语；
②除诗歌外，文体不限；
③内容必须结合生活中的一个事例；
④文中不得透露个人姓名及班级名称；
⑤词数为120左右