为未成年人的健康成长提供丰富多彩的精神食粮，这离不开社会主义＿＿＿＿＿建设，必须加强国家的＿＿＿＿职能。 （ ）
| A．政治文明交往 | B．政治文明政治 |
| C．物质文明文化 | D．精神文明文化 |
“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。”这种观点属于（）
| A．唯物主义 | B．可知论 | C．不可知论 | D．唯心主义 |
我国东汉时期的王充认为：“人，物也；物，亦物也。物死不为鬼，人死何故独能为鬼?”下列观点与之不一致的是（）
| A．死生有命，富贵在天 | B．形者神之质，神者形之用 |
| C．心之官则思 | D．人病则忧惧，忧惧则鬼出 |
哲学的基本问题是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。其内容包括（）
①哲学对具体科学有没有指导作用的问题
②物质和意识的辩证关系问题
③思维和存在何者是本原的问题
④思维和存在有没有同一性的问题
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
对于世界的本原问题，唯物主义与唯心主义长期争论不休。“无论是唯物主义者还是唯心主义者，无论他们争论多么激烈，但是他们始终也逃脱不了一个核心问题的束缚，这个核心问题就是哲学的基本问题。”哲学的基本问题是（）
| A．思维和存在何者是本原 | B．意识能否正确反映物质 |
| C．思维和存在的关系问题 | D．世界从何而来 |
在当前的新课程改革过程中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。这说明思维与存在的关系问题（）
| A．贯穿哲学发展的始终 |
| B．是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题 |
| C．是哲学的基本问题 |
| D．首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题 |