第二节：书面表达（满分30分）
本周是你校的“文化·艺术周”，周三你们有幸邀请到了在W大学任教的外籍老师Hudson教授给高一（8）班的学生上了一节英语课。假如你是校报School Weekly Express的记者Linda sheng，请以An Impressive English Lesson为题按下列提示用英语写一篇100~120词的新闻报道。
1．Hudson 教授上课的情况；
2．学生们的表现与评价；
3．对学习英语的启示。
注意：报道的标题、开头和记者姓名已给出（不计词数）。
An Impressive English Lesson
On Wednesday of this Culture & Art Week, we
实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为 “Being a Good Listener” 的英文演讲稿。
| 为何倾听 |
表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系 |
|
| 谁来倾听 |
家长倾听孩子 |
理解孩子，消除代沟，…… |
| 老师倾听学生 |
了解学生，满足需求，…… |
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| 同学相互倾听 |
增进友谊，互帮互学，…… |
|
| 怎样倾听 |
（请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。） |
注意：
对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。
演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.
Thank you for your listening!
众所周知，英特网在我们的日常生活中作用很大。请你说说英特网的主要用途：
信息：看国内外新闻、获取其它信息
通讯：发e-mail、打电话
学习： 上网上学校、阅读各种书籍、自学外语
娱乐： 欣赏音乐、观看体育比赛、玩棋牌游戏
生活： 购物
当今，很多青少年拥有手机，而越来越多的长辈因为晚辈在家庭聚会上只顾玩手机却不和他们聊天感到失落万分。请根据下图写一篇英语短文。内容要点如下：
1. 描述图片所反映的事件；
2. 对图中现象加以分析；
3. 针对这个现象提出建议。
注意：
1. 开头已写好，不计入总词数；
2. 可参照图片适当发挥；
3. 作文词数150左右。
It was Grandpa’s birthday party.
请用英语写一篇100个词左右的短文，记述一件发生在你身上（边）的助人为乐的事迹。要求如下：
1. 描述事情经过；
2. 谈谈你的感想。
注意：1．词数100左右 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
最近你班以“学生做作业时是否应该在网上找答案？”为题做了一个调查。调查发现一些学生赞成，但大多数学生反对这种做法。请你根据调查情况和下列表格中的要点提示用英语写一篇短文。
| 赞成者 |
反对者 |
你自己 |
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| 观点 |
解决难题 学习别人 节省时间 |
是作弊行为 不利于能力提高 |
观点和理由 |
注意：
1. 词数：120-150 （开头已给出，不计入总词数）
2. 短文须包括所有要点，可适当发挥，使短文连贯、通顺。
Recently our class carried out a survey about whether we should search for the answers online.