阅读下列材料：
材料一 
图一比萨斜塔，伽利略在此做过落体实验 图二苹果落地，牛顿思考它的原因
材料二 近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻，而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。随着各门科学的发展，一种以静观反思代替盲目信仰、以经验事实为依据代替经验古训的怀疑批判的近代理性精神产生了。……人们热烈地崇尚以科学为代表的理性，在欧洲大地形成了一股强劲的理性主义思潮，对人类社会产生了深远影响。
——沈之兴、张幼香主编《西方文化史》
材料三 现在我们知道，这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前的资产阶级的平等；被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权；而理性的国家，卢梭的社会契约在实践中表现为，而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。18世纪伟大的思想家们，也同他们的一切先驱者一样，没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。
——恩格斯《反杜林论》
材料四 
电影《巴黎圣母院》剧照 德拉克
洛瓦的《自由引导人民》
请回答：
（1）依据材料一，指出近代科学家研究自然科学采用的主要方法。
（2）据材料二，近代理性精神产生的条件是什么？试举例说明理性主义思潮对欧洲社会产生的深远影响。
（3）材料三中，恩格斯认为在理性主义指导下建立起来的“理想化的王国”的本质是什么？材料四中的文艺作品能否佐证恩格斯的观点？简要说明理由。
（4）综合上述材料，我们应该怎样认识科学技术、文学艺术和社会的关系？
1997年9月，江泽民同志在党的十五大报告中明确提出：“我国经济体制改革的深入和社会主义现代化建设跨越世纪的发展，要求我们在坚持四项基本原则的前提下，继续推进政治体制改革，进一步扩大社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，建设社会主义法治国家，”
请回答：
(1)江泽民同志认为为什么要“依法治国”？
(2)请联系实际并结合所学知识谈谈你对依法治国的认识。你在这一方面应该怎样做？
法治社会取代人治社会，是国家现代化的重要内容之一。在这条道路上，中国人民的历史实践，对人类法治建设的进步有着巨大贡献。
材料一 “（中华民国）主权属于国民之全体”，“盖国民为一国之主，为统治权之所出”；“一国之政事，悉以宪法行之。”
——摘自孙中山《孙中山全集》
材料二第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。
——摘自《中华人民共和国宪法》（1954年）
请回答：
(1)结合材料一和所学知识，举出近代中国资产阶级以法制取代专制实践的一例。
(2)据材料二指出我国社会主义民主政治制度的基本特点。
(3)新中国成立后，社会主义法治建设经历了历史性的跨越。从1949年到1954年，新中国法治建设取得了哪两项主要成就？
(4)结合材料一、二和所学知识，指出相关的两个宪法文件的核心内容并说明其在中国民主政治进程中的地位。
阅读下列材料
材料一人民公社是形势发展的必然趋势。……在目前形势下，
建立农林牧副渔全面发展、工农商学兵互相结合的人民公社，
是指导农民加速社会主义建设，提前建成社会主义并逐步过渡
到共产主义所必须采取的基本方针。
摘自《中共中央关于在农村建立人民公社问题的决议》
材料二北戴河会议以后，全国农村一哄而起，大办人民公社。没有
经过试验，只用一个多月的时间就基本实现公社化。……人民公社的特点叫
“一大二公”，实际上就是搞“一平二调”。所谓大，就是将原来一二百户
的合作社合并成为四五千户以至一二万户的人民公社。一般是一乡一社。所
谓公，就是将几十上百个经济条件、贫富水平不同的合作社合并后，一切财
产上交公社，多者不退，少者不补，在全社范围内统一核算，统一分配，实
行部分的供给制(包括大办公共食堂、吃饭不要钱，叫做共产主义因素)，造
成原来的各个合作社(合并后叫大队或小队)之间、社员与社员之间严重的平
均主义。同时，社员的自留地、家畜、果树等，也都被收归社有。在各种
“大办”中，政府和公社还经常无偿地调用生产队的土地、物资和劳动力，
甚至调用社员的房屋、家具。这些实际上都是对农民的剥夺，使农民惊恐和
不满，纷纷杀猪宰羊，砍树伐木，造成生产力的很大破坏，给农业生产带来
灾难性的后果。
摘自胡绳主编《中国共产党的七十年》
回答：
(1)从生产资料所有制和分配方式两个方面概括人民公社化运动的错误及其危害。
(2)简要指出人民公社化运动的主要教训。
在20世纪50年代中期—70年代中期，中国进行社会主义建设做出了哪些
积极的探索？同时又出现过哪些失误？从中可以得出哪些经验教训？
阅读下列材料：
材料一 1978年邓小平在中共中央工作会议上作总结时说：“一个党，
一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那
它就不能前进，它的生命就要停止了，就要亡党亡国。”
材料二邓小平在全面、深入地观察了各个国家，包括中国建设社会主义
的历史之后指出：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也没有
完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联
的模式僵化了。”
材料三邓小平说：“任何一个国家要发展，孤立起来、闭关自守是不可
能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进技术和资金是
不可能的。”“经验证明，关起门来搞建设是不可能成功的，中国的发展
离不开世界。”“第二次世界大战后，一些破坏得很厉害的国家，包括欧
洲、日本都是采用贷款的方式搞起来。”“拿中国来说，五十年代在技术
方面与日本差距也不是那么大，但是我们封闭了二十年，没有把国际市场
竞争摆议事日程上，而日本却在这个期间变成了经济大国。”
回答：
①根据三段材料，概括邓小平的主要思想主张。（不要摘抄原文）
②结合十一届三中全会前后的史实，说明邓小平是如何实践这些思想的。