有位教授曾用三首诗词来形容三大江的文化特色，黄河文化是“黄河之水天上来，奔流到海不复还”；长江文化是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；珠江文化是“海上升明月，天涯共此时”。上述材料表明
| A．不同的区域有着不同的文化 | B．文化只有地域之别，没有先进与落后之分 |
| C．文化与政治、经济是相互交融的 | D．人人都有自己的文化生活 |
“没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化”。这就要求我们在发展和创新文化的过程中（）
①学习外来文化必须保持民族文化的根基
②借鉴融合其他民族优秀文化成果，要以我为主.为我所用
③不断消除与其他民族的文化差异和文化竞争
④对待传统文化既要“取其精华.去其糟粕”，又要“推陈出新.革故鼎新”
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
每年各地各级各类学校都会举办丰富多彩的校园文化艺术节活动,丰富校园文化生活,营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,陶冶师生的高尚情操,展示师生的才能,激发学生热爱校园、热爱艺术、勤奋学习的热情与活力。校园文化艺术节的举办表明（）
| A．文化是社会实践的产物 |
| B．文化是一种社会精神力量 |
| C．文化与教育相互交融 |
| D．文化对人的影响来自于各种形式的文化活动 |
中国古老的扬琴与印度的桑图尔、塔布拉鼓相遇，会合奏出怎样的美妙旋律？当地时间2012年4月4日，在印度“文化大都”加尔各答，中印两国多位古典乐器演奏家齐聚一场名为“当东方与东方相遇”的音乐会，为当地民众奉上了一场神奇的视听盛宴。材料表明（）
①民族文化的发展必须依赖外来文化
②外来文化是民族文化发展的动力
③文化创新必须坚持继承传统、推陈出新
④文化创新必须坚持面向世界、博采众长
| A．①② | B．③④ | C．①②③ | D．②③④ |
在全球文化交流日益频繁的背景下，我们要主动吸收异域文化的积极成分，但也绝不能失掉民族固有的文化血脉，丧失自己的主体性。材料表明（）
①文化创新可以推动社会实践的发展
②学习外来文化要坚持以我为主、为我所用
③异域文化日渐成为我国文化发展的重要根基
④文化发展要反对“封闭主义”和“历史虚无主义”
| A．①② | B．②④ | C．②③ | D．①④ |
齐白石的一位朋友曾给他写信说：“无论作诗作文，或作画刻印，均须于游历中求进境，作画尤应多游历，实地考察方能得其中之真谛……”这一观点启示我们（）
①艺术创作要推陈出新、革故鼎新
②艺术创作要面向世界，博采众长
③要充分尊重世界文化的多样性
④要在社会实践的基础上创新文化
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①④ |