图甲表示生态系统中各成分在碳循环中的关系，图乙为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线。
(1)图甲中的C主要是营腐生生活的细菌和＿＿＿＿，图甲中的F属于第＿＿营养级，相当于图乙中的＿＿＿。(填“甲"“乙"或“丙”)
(2)图甲中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被＿＿＿＿＿＿所利用；若生产者所固定的太阳能总量为m千焦，则图甲中最高营养级生物获得的能量最多为＿＿＿＿。
(3)种群丙在a、b、c、d四个时期中种群密度最大的是＿＿期，调查该种群密度的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)若图甲表示某一农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于＿＿＿＿，用该生态系统中的秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，此膜可被图甲中的＿＿＿(填字母)产生的＿＿＿＿＿＿＿＿酶分解为无机物供植物再利用。
大肠杆菌pUC118质粒的某限制酶唯一酶切序列，位于该质粒的lacZ基因中，lacZ基因中如果没有插入外源基因，lacZ基因便可表达出b-半乳糖苷酶，当培养基中含有IPTG和X-gal时，X-gal便会被b-半乳糖苷酶水解成蓝色，大肠杆菌将形成蓝色菌落；如果lacZ基因中插入了外源基因，带有pUC118质粒的大肠杆菌便不能表达b-半乳糖苷酶，培养基中的X-gal不会被水解成蓝色，大肠杆菌将形成白色菌落。pUC118还携带了氨苄青霉素抗性基因。右图是利用lacZ基因的插入失活筛选重组质粒示意图。据图回答下列问题：
（1）作为受体大肠杆菌应__________________________，以方便筛选已导入重组质粒的受体大肠杆菌。取用__________溶液处理（增加其细胞壁的通透性）过的受体大肠杆菌，置于试管Ⅱ中，并加入在试管Ⅰ中制备好的DNA。
（2）图中的选择培养基中除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外，还应加入____________________等物质，用以筛选导入了重组质粒的受体大肠杆菌。
（3）将上述处理后的大肠杆菌置于图中选择培养基上培养，以检测受体大肠杆菌是否导入重组质粒，请预测菌落的颜色，并分析结果：
①。
②。
（4）应如何设计检测受体大肠杆菌是否导入重组质粒培养的对照实验？
豇豆对多种害虫具有抗虫能力，
根本原因是豇豆体内具有胰蛋白酶抑制剂基因（CPTI基因）。科学家将其转移到水稻体内后，却发现效果不
佳，主要原
因是CPTI蛋白质的积累量不足。经过在体外对CPTI基因进行了修饰后，CPTI蛋白质在水稻中的积累量就得到了提高。修饰和表达过程如下图所示：
（1）CPTI基因是该基因工程中的____________基因，“信号肽”序列及“内质网滞留信号”序列的基本单位是_____________，在a过程中，首先要用_____________酶切出所需基因并暴露出______________，再用_____________酶连接。
（2）在该基因工程中，供体细胞是_________________，受体细胞是________________。
（3）若目的基因的碱基序列是已知的，则可用_______________方法获取目的基因。
（4）检测修饰后的CPTI基因是否表达的最好方法是________________________________。
人类各种癌症中的关键基因之一是原癌基因，其突变
后表达的产物是G蛋白。当细胞膜表面的酪氨酸激酶受体与生长因子结合后，G蛋白将信号经图中的过程①形成转录激活剂，激活剂激活、启动过程②③，形成大量物质D,导致细胞周期启动并过度分裂（图中字母表示物质，数字表示生理过程）。
（1）癌细胞的两个重要特点是_______________、_______________。
（2）过程②、③合称为_______________。
（3）图中②过程中，主要需要_______________酶，其作用是_______________。
（4）根据图中的信息，从信息交流的角度提出一种抑制癌细胞产生的方法_______________。
为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行了如下探索：
材料用具：品种、大小相同的泡胀玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸，剪刀等。
方法步骤：
（1）取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号（甲、乙、丙、丁）；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待苗长到2cm左右时备用。
（2）将甲、乙、丙、丁均用不透
光的牛皮纸包严（留出幼苗生长的足够空间），放在实验台上，甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开直径1cm左右的小口，在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开直径1cm左右的小口，在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射（装置如图所示）；甲、乙、丙、丁的其他条件相同。
实验现象：两昼夜后，如图所示。甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相比，弯曲度要小一些。
请根据实验现象分析原因并得出结论：
（1）由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知
玉米苗具有：_____
__________________特性，
最可能的原因是：_________________________________。
（2）由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知
玉米苗具有：_______________________特性，
最可能的原因是：______________________________。
（3）由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知：____________________________。
（4）如果实验开
始后使整个实验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是：甲_____________，乙_______________，丙_______________，丁_____________。
下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：
(1)如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体
的增长曲线是__________，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有__________特性。
(2)如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是__________，
用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示__________。
(3)决定种群密度的两个主要因素是种群_________________，____
___________________。
(4) 在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为__________________，又称______ 值，在鱼类捕捞中常控制鱼类数量在______。