第二节：书面表达（满分25分）
下面的柱状图（bar chart）显示了不同年龄段孩子与父母谈心的情况。
Time spent in talking with parents
根据上图信息，请以“Heart-to-Heart Talks with Parents”为题，用英语写一篇100~120个词的短文。要求如下：
1. 简要描述图中信息；
2. 说明原因（如忙于学习或工作、缺少共同话题……）；
3. 谈谈你的看法。
注意：文章的标题和开头已给出（不计词数）。
Heart-to-Heart Talks with Parents
As is shown in the bar chart, ______________________________
假定你是校排球队队长李华。请写封邮件告知你的队友Chris球队近期将参加比赛，内容包括：
⑴比赛信息；
⑵赛前准备；
⑶表达期待。
注意：
⑴词数100左右；
⑵可以适当增加细节，以使行文连贯。
假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客，发邮件向你询问有关习俗，请你回复邮件，内容包括:
⒈到达时间;
⒉合适的礼物;
⒊餐桌礼仪;
注意:
⒈词数100左右;
⒉可以适当增加细节，以使行文连贯。
假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记述你们上周接待外国学生，带领他们体验中国茶文化的全过程。
注意：词数不少于60。
假设你是红星中学高三学生李华，你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国文化感兴趣，计划明年来北京上大学。他向你咨询相关信息。请给他回邮件，内容包括：
（1）表示欢迎；
（2）推荐他上哪所大学；
（3）建议他做哪些准备工作。
注意：（1）词数不少于50；
（2）开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
Yours,
Li Hua
你受学生会委托为校宣传"英语天地"写一则通知，请大家观看一部英文短片Growing Together，内容包括：
1． 短片内容：学校的发展；
2． 放映时间、地点；
3． 欢迎对短片提出意见．
注意：
1． 词数100词左右；
2． 可以适当增加细节，以使行文连贯．