第二节 书面表达（满分35分）
假定你是新华中学的李华，参加了学校组织的“中美青年交流项目”，你将接待一名美国中学生Jack。他将在你家生活一个月时间。请在Jack到中国前给他写一封信，信的具体内容包括：
1．你的基本情况（年龄、性别、兴趣等）
2．父母的情况（职业、性格等）
3．你的希望
4．其他
注意：
1．词数100左右，信的开头和格式已为你写好。
2．可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
3．参考词汇：接待——host
Dear Jack,
My family and I feel excited at the news that you are going to stay with us for one mon
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第二节：书面表达（共25分）
情景作文（共1 小题，25分）
最近你们班的同学对去年合肥市中小学生发生交通事故及其原因作了一次调查。他们分析了其造成事故的原因并提出了一些建议。
| 原 因 |
司机： 司机开车精力不集中，驾车时打手机 超速行驶(drive over the speed limit) 酒后驾车 |
| 学生： 乘坐摩的(by motorcycle)上学 在机动车车道（lane/roadway）上骑自行车 不走地下通道(take underground tunnels)，横穿马路 边走边看书、听音乐 |
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| 建 议 |
交通部门（the Traffic Department）强调司机的交通安全意识，加大处罚违章司机的力度。 学校加强学生安全教育，让他们珍爱生命。 |
请根据以上内容用英语写一篇短文，报告你们班的调查结果(开头已给出)。字数，120字左右。
Recently our classmates did a survey about the traffic accident to pupils and middle school students and its causes. The results are as follows.
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IV. 书面表达
近年来，随着交通工具的日益增多，交通事故屡屡发生。请以Road accident 为题，写一篇120-150 词的短文。内容包括下列两点：
1. 交通事故的严重性
2. 解决的办法
第五部分书面表达(满分25分)
目前世界各地甲型H1N1流感流行严重，各地学校都采取了一系列的防控措施。请你根据下表内容，结合你所在学校的实际情况，用英语写一篇短文，简要叙述此事，并谈谈你的态度。
| 目前形势 |
甲型H1N1流感蔓延势头较猛，学生受感染的病例越来越多，防控形势非常严峻。 |
| 防控措施 |
1.建立日汇报制，每日测量体温，做好记录汇报。 2.控制人员流动，谢绝家长探望，减少学生外出。 3.强化卫生措施，保持环境整洁，经常开窗通风。 |
| 你的态度 |
…… （结合自己的感受，列举两到三点） |
注意: 1. 对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
2. 词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。
3. 作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
4．提示词汇：甲型H1N1流感：A/H1N1 flu
防控措施：measures of prevention and control
A/H1N1 flu is spreading quickly all over the world. ________________________________
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VI. 书面表达（满分25分）
目前，家长开车接送孩子上下学已成为一个普遍现象，人们对此做法褒贬不一。下面是就此现象所做的问卷调查结果。
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注意：1.词数不少于150。
2.文章的开头已经给出第三节书面表达（满分30分）
人们完成工作的方式通常有两种：独立完成和合作完成。两种方式各有特点。请你以“Working Individually or Working in a Team”为题,按照以下要点写一篇英语短文:
1. 独立完成:自行安排,独立思考，自己解决问题。
2. 合作完成:一起讨论,相互学习，取长补短。
3. 我喜欢的方式和理由。
注意：词数100左右，文章的题目和开头已经给出（不计入总词数）
Working Individually or Working in a Team
There are basically two ways to get work done.________________________________________
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