阅读下面语段，按要求回答问题：
有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。
这段文字的主旨是（ ）。
| A．幼儿的健康发展离不开结构游戏 |
| B．幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系 |
| C．合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法 |
| D．幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏 |
列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）
| A．庇护裨益奴婢筚路蓝缕刚愎自用 |
| B．驾驭与会熨贴卖官鬻爵毁家纾难 |
| C．古刹诧异岔路叱咤风云姹紫嫣红 |
| D．诘问拜谒拮据残碑断碣孑然一身 |
下列各句中，没有语病的一项是
| A．由省文物考古研究院与市文物局联合实施的课题取得了阶段性胜利，目前已完成25匹漆木马和258件木器的脱水加固工作进程。 |
| B．从11月23日起，在美国最大的有线电视集团美国有线新闻网中可以发现这则30秒的围绕“中国制造，世界合作”中心主题。 |
| C．到2020年全国“四纵四横”高铁网建成时，中心城市将全被高铁网所覆盖，将有80%左右的民航运输市场的营业额下降近一倍。 |
| D．随着天然气、自来水及菜肉等价格陆续上调，统计、社科等部门专家表示物价上涨已成定局，防通胀成为下一阶段宏观调控重点。 |
下列各句中，标点符号使用不恰当的一项是
| A．诗歌《华南虎》的意象具有“流动”的特点，全诗写一个意象——华南虎，它始而悲愤，继而狂怒。 |
| B．除了上述“我”作为全文主角这种情况外；《阿长与山海经》《背影》等散文，都有“我”较深介入的问题。 |
| C．查找与课文相关的背景资料（如有关“三一八”惨案的历史资料），作些归类、分析，拟出发言提纲。 |
| D．儿子奇怪地问：“妈妈，你为什么哭呀？”他爸爸说：“妈妈不是哭，是一粒沙子掉进她眼睛里了。” |
下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是
| A．语法结构之所以能够那么稳固，是因为它是人类思维长期的、抽象化的工作的成果，它在语言中根深蒂固。 |
| B．去年十月底传出的“房贷优惠政策行将取消”的消息，现已闹得满城风雨，购房者甚至到了风声鹤唳的地步。 |
| C．坐镇主场的大连实德队2：0力克青岛中能队，以一场胜利进入了中超间歇期，中能主帅桑尼对此心悦诚服。 |
| D．只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。 |
下列词语中，没有错别字的一组是
| A．噩耗暮霭贻笑大方瘦骨嶙峋 |
| B．溢号妇儒共商国事锣鼓喧天 |
| C．怆然呆滞再接再励抱新救火 |
| D．浣女端祥安步当车愤世嫉俗 |