下面的左图为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分；右图曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况，且已知种群Ⅰ为自养生物，三个种群间存在捕食关系。以下说法正确的是
| A．在生态系统中，右图中种群I、II、III依次属于左图中甲、乙、丙表示的生态系统成分 |
B．大气中的CO2只有通过左 图中X与甲中图示生物类群的光合作用才能进入生物群落 |
| C．左图中Y与丙中图示生物类群都是异养需氧型的，右图中的三个种群都是需氧型的 |
| D．右图中三个种群的增长方式都是“S”型，5至7年间的种群Ⅱ属于衰退型种群 |
将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅叶片所在的试管是:注：“+”表示具有该条件
| 试管编号 |
① |
② |
③ |
④ |
|
| 实验 处理 |
CO2溶液 |
+ |
+ |
+ |
+ |
| 光照 |
白光 |
蓝光 |
红光 |
绿光 |
|
| 碘液 |
+ |
+ |
+ |
+ |
A．① B．②C．③D．④
在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是
A． 浓度过低 |
B．浓度过高 |
C． 浓度过低 |
D．浓度过高 |
能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是
| A．淀粉酶、纤维素、溶菌酶 | B．纤维素酶、果胶酶、蛋白酶 |
| C．果胶酶、溶菌酶、纤维素酶 | D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶 |
将刚采摘的玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。这是因为加热会
| A．提高淀粉酶活性 | B．改变可溶性糖分子结构 |
| C．防止玉米粒发芽 | D．破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶 |
水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质
A. 在4℃条件下易变性 B．只含有C、H
C．也能催化淀粉合成 D．含有羧基