五．书面表达
根据下面的提示，写一篇文章。
1．上个礼拜，我去公园玩，进大门后碰巧遇上几位从外地来南通旅游的大学生。
2．你向他们打招呼并交谈，然后带着他们参观了人民公园和新修建的博物馆。大家玩的很开心。出来的时候，在大门外你又相帮他们买了些东西。
外地朋友向你表示了感谢，之后你们便分手了。
谈谈自己的感受。
注意： 1. 为使写作流畅，在不影响主题表达完整准确的前提下，允许恰当的发挥。
2. 词数80—100。
假如你叫李华，是一名马上就要毕业的高三学生，打算在高考后利用暑假时间去做志愿者，做些有意义的事。请根据以下要点用英语写一篇申请，介绍自己，以便向相关部门申请志愿者工作。
1. 自己情况简介；
2. 自身能力；
3. 原意承担的工作；
4. 对志愿者工作的认识。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，使行文连贯；
3. 文章开头与结束语已为你写好（不计入总词数）。
Dear Sir,
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Yours truly,
前不久湖南郴州教辅事件曝光，其实全国书市上各种各样的教辅、参考书（teaching reference books）泛滥，已成师生共同关注的问题。请以“How to Make Use of Reference Books” 为题，按照下列要求写一篇120字左右的作文，表达自己的观点。首句已给出，不计入总字数。
1.教辅、参考书泛滥已成师生共同关注的问题；
2.教辅、参考书泛滥带来的影响；
3.作为在校学生你该如何选择和使用它们。
How to Make Use of Reference Books
Nowadays there are too many kinds of teaching reference books available in the book market._________________________________________________________________________
假如你是李华，再过一个月就是中国的传统节日“端午节”。请你给你的网友Jimmy发一封邮件，邀请他来中国参加将在你家乡举办的“端午节”庆祝活动。内容须包括：
1. “端午节”的时间。
2. “端午节”的由来。
3. 和“端午节”相关的一些传统活动等。
注意：字数100－120；开头和结尾已提供，不计入字数。
4月22日是世界地球日，你们学校组织了各种活动纪念这一天。请根据图画内容记述你们在这一天的活动。
1.短文必须包括所有图画的内容，可以适当增加细节，使短文连贯流畅。
2.词数100左右。开头已为你写好。
3.生词：
濒危的：endangered
April 22nd, 2005Sunny
Today is April 22nd, the earth day.
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请你根据对下面这幅漫画的理解用英语写一篇短文。你的短文应该包括以下内容：
1. 这幅漫画描述了什么？
2. 这幅漫画想要告诉我们什么？
3. 发表你个人的看法。
注意：
1. 可参照图示作必要的发挥想象。
2. 词数150左右。
3. 作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
参考词汇：温室greenhouse
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